En tant que génération qui vivra toute sa vie en subissant les effets négatifs du changement climatique, les jeunes doivent avoir leur mot à dire dans les négociations sur le changement climatique !

 

À cette fin, UN CC:Learn s’est associé au Programme des jeunes négociateurs pour le climat (CYNP en anglais) pour former les futurs jeunes négociateurs pour le climat.

 

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En octobre 2022, UN CC :Learn s’est associé au Programme des jeunes négociateurs pour le climat (CYNP en anglais) afin d’offrir deux sessions à plus de 40 jeunes négociateurs dans le cadre de la formation des jeunes négociateurs du CYNP. La formation visait à fournir aux jeunes de plusieurs pays différents les connaissances et les compétences nécessaires pour s’engager dans des négociations efficaces lors de conférences clés sur le changement climatique, notamment la COP27.

Le CYNP fait partie du Future Leaders Network et a été créé pour donner aux jeunes les moyens de négocier dans le cadre des délégations officielles de leur pays aux principales conférences sur le climat, apportant ainsi un angle aux négociations qui tient compte des besoins et des aspirations des jeunes. Le programme forme, connecte et habilite les jeunes négociateurs à participer de manière significative aux négociations de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC), ce qui leur permet d’étendre l’agenda climatique sur le plan multilatéral et de parvenir à la justice climatique pour les jeunes générations.

Les deux sessions dispensées par UN CC:Learn étaient espacées de deux semaines et tenues deux fois pour permettre aux jeunes négociateurs de différents fuseaux horaires de rejoindre les sessions qui leur convenaient le mieux. La première session a fourni un aperçu du CCNUCC processus de négociation, des compétences en négociation et un exercice de simulation d’introduction axé sur les préparatifs de la négociation d’un sujet. La deuxième session a couvert les communications et le travail avec les médias, la préparation et la négociation d’une position nationale, et s’est terminée par une simulation de négociation où les participants ont préparé et prononcé des déclarations d’ouverture.

Le premier programme de formation du CYNP s’est terminé en novembre 2022 et a permis aux participants de bénéficier de :

  • Un programme de formation intensive en leadership et en négociation de six mois, principalement dispensé virtuellement, la dernière session s’étant tenue en personne en Égypte, juste avant la COP27.
  • Une communauté de jeunes leaders et négociateurs, avec des espaces et des plateformes dédiés leur permettant de partager des idées, des réflexions et des apprentissages entre eux.
  • La possibilité d’obtenir des subventions pour couvrir leurs frais de voyage et de subsistance lors des négociations de la CCNUCC. Ces subventions étaient principalement destinées aux pays à faible revenu, dans le but de supprimer l’un des principaux obstacles à la participation des jeunes au processus de prise de décision.

Pour compléter leur programme de formation cette année, la cohorte CYNP a assisté à la COP27 pour découvrir par eux-mêmes ce qui y était discuté.

Les points focaux nationaux ACE se sont réunis pour échanger des points de vue, des idées et des expériences lors de l’Académie ACE organisée dans le cadre des activités du Hub ACE de la CCNUCC.

UN CC:Learn était présent pour partager son expérience avec le développement de stratégies nationales d’apprentissage sur le changement climatique.

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Du 18 au 20 octobre 2022, UN CC:Learn a participé à la Focal Points Academy de l’Action pour l’autonomisation climatique (ACE), qui a été organisée dans le cadre des activités du hub ACE de la CCNUCC. L’Académie visait à fournir une plate-forme d’échange de bonnes pratiques, de points de vue et de leçons apprises aux points focaux nationaux ACE en couvrant trois sujets principaux : la mise en contexte, les stratégies nationales ACE et l’engagement des jeunes.

Le deuxième jour, M. Angus Mackay, directeur de la Division de la planète à UNITAR et chef du secrétariat UN CC:Learn, a animé une session interactive sur le thème de la visibilité des stratégies ACE. Il a tiré des exemples de son expérience réussie dans le soutien aux pays pour développer des stratégies nationales d’apprentissage sur le changement climatique (NCCLS) dans le cadre du programme UN CC:Learn, en particulier au Bénin, au Burkina Faso, en République dominicaine et au Ghana.

Mackay a guidé les participants à travers le processus en 7 étapes de l’UN CC:Learn pour préparer un NCCLS, mais a mis l’accent sur le besoin de s’aligner avec les principales politiques nationales telles que les contributions déterminées au niveau national (CDN), un soutien politique pour mettre en œuvre la stratégie, et le star power, qui consiste à mobiliser le soutien de personnalités éminentes ou célèbres au niveau national, pour assurer une bonne visibilité à toute stratégie d’apprentissage ou d’ACE sur le changement climatique.

« Au Ghana, il y a eu une marche verte dans le centre-ville et un symposium pour les jeunes au Théâtre national, et des célébrités dont des musiciens et des stars du football y ont participé. (…) Et bien sûr, cela a attiré les foules et a créé un effet médiatique. Inestimable… » – Angus Mackay, UNITAR

Après la présentation, tous les points focaux nationaux ont été divisés en groupes et invités à travailler ensemble pour proposer leurs propres idées afin d’accroître la visibilité de leurs stratégies ACE.

Consultez la présentation de M. Mackay ci-dessous.

UN CC:Learn a promu l’éducation au changement climatique pendant la COP27.

 

Comme lors des éditions précédentes, le programme a collaboré avec plusieurs partenaires pour mettre en œuvre l’initiative phare Class sur le climat.

 

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Lors de la 27e Conférence des Parties (COP27) à la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC), qui s’est tenue à Charm el-Cheikh, en Égypte, du 6 novembre au 18 novembre 2022, UN CC:Learn a organisé une autre édition du Classe sur le Climat, la série de leçons de 45 minutes qui est devenue l’initiative phare du programme pendant la COP.

Suite au succès du format de 2021, la plupart des cours se sont déroulés en ligne et ouverts au grand public. Au total, 20 cours ont été dispensés entièrement en ligne, un a été dispensé en personne lors de la COP27 et un autre a été organisé dans un cadre hybride. L’édition de cette année de la Classe sur le Climat a couvert un large ensemble de sujets, du changement climatique et des droits de l’homme aux déchets électroniques, et a reçu un nombre élevé d’inscriptions, avec plus de 28 000 inscriptions reçues pour les 22 classes, un nouveau record pour l’initiative.

Cours sur le changement climatique et la santé au pavillon de la santé de l’OMS à la COP27.

La préparation et l’apport de la Classe sur le Climat reposent sur l’engagement de tous les partenaires impliqués et, grâce à eux, le format de la Classe sur le Climat est devenu un modèle bien établi et couronné de succès. Les cours de la COP27 ont été organisés en partenariat avec des partenaires des Nations Unies, tels que la FAO, ILO, ITU, ONU Femmes, le PNUE, l’UNITAR, l’OMS et l’OMM, et d’autres institutions et organisations, telles que FFI, CYNP, MEECE, WRI et YOUNGO. Avec un contenu soigneusement développé par les experts de nos partenaires, les cours ont permis à plus de 5 000 personnes, parmi les délégués et le grand public, d’être informées sur des questions liées au changement climatique.

En plus de la salle de Classe sur le Climat, UN CC:Learn a également participé à une série d’événements parallèles soutenus par l’UNITAR en Égypte.

Côté de la page – Événement à la COP27 soutenu par l’UNITAR.

Comme les années précédentes, UN CC:Learn a mis à disposition toutes les informations sur ses activités à la COP sur une page dédiée, qui comprenait également un lien vers la bibliothèque du programme pleine de ressources de l’ONU.

Quel rôle la régénération pourrait-elle jouer dans la lutte contre le réchauffement climatique ? C’est à cette question que le dernier événement TEDx Geneva, soutenu par UN CC:Learn, visait à répondre.

Lisez la suite pour découvrir les grandes idées proposées lors de l’événement.

Le mot régénération a des connotations environnementales, sociales, économiques voire psychologiques. Tout cela implique le changement d’un ancien mode de pensée et son remplacement par un autre. Et si la régénération était la réponse à la plus grande crise de notre temps ? C’est la question à laquelle l’édition de novembre de TEDx Geneva visait à répondre à travers les TEDx Talks sur la façon dont la régénération et ses multiples facettes pourraient jouer un rôle dans l’intensification de l’action contre le changement climatique.

Pour la deuxième année consécutive, UN CC:Learn s’est associé à TEDx Geneva pour organiser des conférences TEDx sur des sujets clés liés au changement climatique. L’édition de cette année a eu lieu le 20 novembre 2022 à la HEG Genève, à Genève, en Suisse, et s’est concentrée sur la régénération comme moyen de faire face à la crise climatique actuelle. Elle a réuni 214 personnes pour assister à sept TEDx Talks, six en Français, un en Anglais et deux concerts.

Les discussions allaient des interventions pacifiques des citoyens à l’entrepreneuriat, mais, malgré cette multiplicité de sous-thèmes au sein du thème de la régénération, qui avaient tous un message central : la régénération signifie non seulement s’adapter aux changements, mais aussi les affronter.

L’événement a débuté avec Marie-Elodie Perga qui a raconté comment l’action collective sur les questions environnementales peut aider à régénérer les écosystèmes. Ensuite, Pierre Guanzini a pris la parole pour tracer un parallèle entre les actions entreprises aux 18e et 19e siècles et comment les générations actuelles pourraient être inspirées à suivre les traces des générations passées. La troisième conférencière était Judith Eeckman, qui a mis l’eau comme la clé pour avoir des sols sains grâce à un processus qu’elle décrit comme «l’hydrologie régénérative».

Après Judith, c’était au tour de Sara Gnoni d’apporter au public son expérience d’activiste pour le climat et d’élue en Suisse en présentant les résultats environnementaux positifs à sa communauté. La cinquième intervenante était Julie de Saint Blanquat, qui a présenté son association « États Sauvages », qui planifie la régénération forestière en acquérant des terrains forestiers en France et en laissant la nature suivre son cours sans intervention humaine. Après Julie, Quentin Kany a raconté au public son expérience entrepreneuriale en lançant  Wepot, une méthode d’irrigation durable basée sur des savoirs anciens. Enfin, Diane Delava a parlé de son expérience dans la conduite d’investissements durables, notamment auprès de fonds de pension, en Belgique.

Quentin Kany présente à TEDx Geneva Régénération.

Le musicien Kaya et le duo Djinbala ont embelli l’événement avec de la musique en interprétant en direct certaines de leurs chansons. Après l’événement, les participants ont assisté à une réception post-événement à la HEG Genève même, où ils se sont rencontrés et ont échangé avec les conférenciers. Ils ont eu l’occasion de tisser un réseau avec le reste du public.

L’édition de novembre de TEDx Geneva a été soutenue par UN CC:Learn, la Mission permanente de la France à Genève, la HEG Genève et le Marriot Hotel Geneva.

UN CC:Learn a lancé deux séries différentes d’événements d’engagement des anciens élèves.

 

Lisez ce qui suit pour en savoir plus sur ces événements et pour voir lequel vous intéresse le plus !

Le réseau d’anciens élèves de UN CC:Learn s’est considérablement développé au cours des dernières années, atteignant plus de 610 000 personnes avec plus de 220 000 certificats délivrés par UN CC:e-Learn en septembre 2022. Ces participants du monde entier viennent sur la plateforme d’apprentissage en ligne pour en savoir plus sur le changement climatique et l’économie verte et pour se donner les moyens d’agir contre le changement climatique et d’être des moteurs de changement dans leurs communautés, leur travail ou leurs ménages.

Mais que se passe-t-il lorsqu’ils terminent un cours ?

Pour répondre à cette question, UN CC:Learn a récemment lancé les Fireside Chats et les Masterclasses – deux nouvelles séries d’événements en ligne d’engagement des anciens élèves – qui visent à renforcer l’apprentissage tout en offrant une plateforme pour rencontrer et interagir avec des experts du cours, des leaders d’opinion et d’autres anciens élèves. Chaque série s’adresse à des publics différents et possède sa propre identité visuelle. Cependant, pour participer à l’une de ces séries, vous devez avoir suivi avec succès l’un des 40 cours et plus disponibles sur la plateforme d’apprentissage en ligne.

Les Fireside Chats sont des échanges courts et informels avec des leaders d’opinion et des experts engageants, suivis d’une session questions-réponses avec les anciens élèves. Cette série offre un accès direct aux idées personnelles/professionnelles de l’ONU et d’autres leaders d’opinion/experts sur des sujets clés liés au changement climatique. À ce jour, UN CC:Learn a organisé deux éditions :

  • Fireside Chat sur Pourquoi doit-on parler du genre dans le cadre du changement climatique, ouvert à tous ceux qui ont suivi l’un des cours en ligne sur le genre.
  • Fireside Chat sur la Journée internationale de sensibilisation au gaspillage et aux pertes alimentaires, ouvert à tous ceux qui ont suivi l’un des cours en ligne liés à l’alimentation, à savoir les cours en ligne sur la prévention du gaspillage alimentaire et l’alimentation durable.

Les Masterclasses sont des ateliers interactifs qui visent à renforcer les compétences des participants afin que ces derniers puissent mettre en pratique les connaissances acquises durant les cours avec les conseils d’instructeurs de haut niveau et via l’apprentissage par la pratique. Ils comportent des discours liminaires, le partage d’expériences, l’apprentissage entre pairs et la résolution conjointe de problèmes. À ce jour, une Masterclass a eu lieu sur le thème Devenir un champion du climat, avec Amy Meek, qui a participé au TEDx The Tide Is Rising l’année dernière, et quatre Champions 2020 UN CC:Learn : Asha Alexander, Camile Clarke, Hassan Yasin et Supun Lahiru.

UN CC:Learn organisera périodiquement les deux types d’événements ; restez alors à l’écoute pour ne pas manquer cette opportunité d’améliorer vos connaissances et de rencontrer d’autres anciens élèves.

Le cours Négociations sur le changement climatique et la santé a été mis à jour en vue de la COP27. Le cours examine les liens entre le changement climatique et la santé et vise à répondre à des questions importantes, telles que l’état actuel des négociations sur le changement climatique au niveau international en ce qui concerne la santé, et la façon dont le changement climatique a un impact sur la santé humaine.

Le changement climatique attribuable à l’activité humaine devrait entraîner 250 000 décès supplémentaires par an entre 2030 et 2050, ainsi que des milliards en coûts supplémentaires pour les pays du monde entier. En outre, la pandémie de COVID-19 a mis en évidence les liens importants entre la santé humaine et l’état de notre environnement et de nos économies. À mesure que les sociétés s’étendent et se développent, aborder la santé humaine et le changement climatique comme deux sujets étroitement liés n’a jamais été aussi important.

À la lumière de ces défis et afin de soutenir les délégués participant aux prochaines négociations des Nations Unies sur le changement climatique (COP27), le cours en ligne Négociations sur le changement climatique et la santé, développé conjointement par UN CC:Learn, l’Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR), l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et Climate Tracker a été mis à jour.

Le cours en ligne récemment mis à jour se suit à son propre rythme, comporte 6 leçons et dure en moyenne 3 heures. Il dévoile les liens entre le changement climatique et la santé et met en lumière la manière dont les traités internationaux sur le changement climatique abordent les problèmes de santé. De plus, des sessions en ligne complémentaires seront organisées pour des participants sélectionnés.

À la fin du cours, les participants seront capables de :

  • Expliquer comment le changement climatique affecte la santé.
  • Reconnaître le cadre politique international sur le changement climatique.
  • Identifier les parties et groupes de parties à la CCNUCC, au Protocole de Kyoto et à l’Accord de Paris, y compris leurs engagements et positions de négociation respectifs.
  • Décrire les résultats des séances de négociation passées.
  • Discuter des principaux enjeux des négociations internationales en cours sur le changement climatique, notamment en ce qui concerne la promotion des priorités sanitaires et l’intégration de la santé dans toutes les politiques.

Le cours est ouvert à toute personne intéressée. Cependant, il devrait intéresser particulièrement les publics suivants :

  1. Professionnels du secteur de la santé participant aux négociations internationales sur le changement climatique et aux processus nationaux liés au changement climatique ;
  2. Professionnels du secteur de l’environnement participant aux processus internationaux et nationaux sur le changement climatique ainsi que les négociateurs sur le changement climatique ;
  3. Autres responsables gouvernementaux et praticiens intéressés ;
  4. Universitaires et étudiants universitaires ;
  5. Autres personnes souhaitant en savoir plus sur la promotion des priorités en matière de santé dans le contexte des changements climatiques et des négociations sur les changements climatiques.

Une fois le cours terminé de manière satisfaisante, ce qui signifie avoir obtenu 70 % ou plus au quiz final en 3 tentatives, les utilisateurs recevront un certificat officiel UN CC:Learn.

Suivez le cours ici.

Le cours en ligne « Économie circulaire en Afrique du Sud », que nous avons récemment lancé, expose ce concept tout en fournissant des exemples de la manière dont il pourrait apporter des progrès économiques en Afrique du Sud.

 

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Tout le monde parle de transition vers des modèles de production et de consommation plus durables, mais qu’est-ce que cela signifie concrètement ? Cette question est complexe et englobe plusieurs aspects de la vie quotidienne, mais il y a peut-être une réponse qui résout tous les problèmes : la transition vers une économie circulaire. La Fondation Ellen MacArthur définit l’économie circulaire comme « une économie qui par nature est restaurative et régénérative et qui tend à préserver la valeur et la qualité intrinsèque des produits, des composants et des matériaux à chaque étape de leur utilisation. Le concept distingue les cycles biologiques et techniques. »

Pour faire la lumière sur cette question et aider à déployer ce concept, UN CC:Learn a récemment lancé l’économie circulaire pour le secteur des déchets en Afrique du Sud. Il faut en moyenne deux heures pour terminer les trois modules du cours. Le cours a été développé en collaboration avec le Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE), avec le soutien du Ministère sud-africain des forêts, de la pêche et de l’environnement (DFFE), dans le cadre du projet Switch Africa Green financé par l’UE. Entre autres, vous apprendrez à :

  • Expliquer ce qu’est une économie circulaire, ses grands principes, ses objectifs et ses avantages
  • Identifier les problèmes clés et les opportunités économiques dans le secteur des déchets en Afrique du Sud
  • Décrire les applications de la circularité dans le secteur des déchets
  • Décrire le cadre actuel de la politique de gestion des déchets
  • Identifier des approches concrètes pouvant soutenir la transition vers la circularité en Afrique du Sud

Le cours fournit de nombreux exemples concrets de la façon dont les principes de l’économie circulaire peuvent être appliqués à différentes entreprises. Par exemple, les participants découvriront des entreprises qui aident à promouvoir la circularité dans différents secteurs, comme Blueland, une entreprise fournissant des tablettes de nettoyage durables et zéro déchet, et Buy Me Once, qui offre des garanties à vie aux consommateurs, leur donnant la possibilité de réparer leurs produits au lieu de les changer.

Le cours examine les défis et les opportunités pour appliquer les meilleures pratiques en matière de circularité au secteur des déchets en Afrique du Sud. Même dans un contexte national et régional difficile, l’économie circulaire offre une voie pour assurer la croissance économique et la création d’emplois tout en améliorant la santé des personnes et en protégeant l’environnement.

Commencez le cours aujourd’hui !

Le Climate Quiz est le nouvel outil de UN CC:Learn qui vous aide à évaluer vos connaissances sur le changement climatique.

 

Voulez-vous savoir si vous en savez assez sur le changement climatique pour commencer à intensifier vos efforts ? Lisez la suite pour en savoir plus !

Que savez-vous du changement climatique ? La réponse à cette question sous-tend les actions que les individus peuvent entreprendre pour faire face aux défis posés par la crise climatique. Vos connaissances sur le changement climatique définissent la mesure dans laquelle vous pouvez, sciemment ou non, agir sur ce problème mondial. Alors, comment pouvez-vous trouver cette réponse ? D’une manière simple que nous avons préparée pour vous : notre nouveau quiz climatique qui évalue votre « QI climatique ».

Le tout nouveau Quiz climatique est le nouvel outil gratuit mis à disposition par UN CC:Learn pour tous, des débutants aux experts, pour tester leurs connaissances sur le changement climatique. Le concept derrière le quiz est simple : vous donner un aperçu de ce que vous savez sur le changement climatique et identifier les lacunes de connaissances. En comblant ces lacunes avec un apprentissage sur mesure, vous augmenterez vos connaissances sur le changement climatique et, par conséquent, cela vous mettra sur la bonne voie pour consolider votre expertise en matière de changement climatique et intensifier l’action climatique.

De plus, nous savons qu’il existe de nombreuses ressources sur le changement climatique, mais il n’est pas toujours facile de décider par où commencer afin de se renseigner sur cette menace mondiale. Le quiz vous fournira un itinéraire d’apprentissage avec des ressources à jour et fiables qui vous permettront de gagner en confiance pour défendre le changement climatique.

À la fin du questionnaire composé de 20 questions, vous obtiendrez un score individualisé immédiat avec un graphique présentant vos résultats ainsi qu’une liste de recommandations sur ce qu’il faut faire ensuite. Le quiz s’adresse à toutes les personnes, indépendamment de leur âge et milieu. Voulez-vous savoir si vous êtes un champion ou un influenceur ? Répondez au quiz pour découvrir la réponse !

Répondez gratuitement au quiz sur le climat dès aujourd’hui en anglais, français, espagnol ou portugais, et partagez-le avec vos amis !

L’innovation et l’action contre le changement climatique vont de pair !

 

En juillet 2022, UN CC:Learn a participé au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours axé sur la réalisation de l’ODD 13 par l’Imperial College de Londres, l’Université Tsinghua et l’Université technique de Munich.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur la présentation de UN CC:Learn sur l’action climatique !

Résoudre la crise climatique nécessite des solutions innovantes, dont certaines n’ont même pas encore été imaginées. Favoriser l’innovation et l’esprit d’entreprise est essentiel pour répondre efficacement au changement climatique et réaliser les objectifs de réduction des émissions. Dans ce contexte, UN CC:Learn a été invité à prononcer une intervention liminaire sur l’action climatique au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours co-organisé par l’Imperial College London, l’Université de Tsinghua à Pékin et par l’Université technique de Munich.

Le Global Challenge Lab fait partie de l’Imperial Enterprise Lab, qui rassemble des centaines d’étudiants et d’anciens élèves pour développer leur réseau international, acquérir de nouvelles compétences et créer de nouveaux produits ou services pour aider à réaliser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, en se concentrant cette année surl’ODD 13 de l’ONU : Action climatique. Le Lab promeut l’innovation en encourageant les discussions, en soutenant le développement de projets innovants et en accordant une récompense de 10 000,00 £ aux participants qui présentent la meilleure idée. Du 1er au 15 juillet 2022, les participants ont eu l’opportunité de participer à des tables rondes avec des leaders de l’industrie et d’autres conférenciers invités et de participer à une formation d’experts sur la collaboration interculturelle, la conception créative, le prototypage et plus encore.

Dans cet espace, l’intervention de UN CC:Learn a souligné l’importance d’agir pour le climat à tous les niveaux, en fournissant un aperçu allant des efforts internationaux, des politiques nationales et de la planification urbaine jusqu’à l’action individuelle en passant par les entreprises et les institutions.  Dans ce contexte, il a présenté un large éventail d’exemples.

En outre, les participants ont été initiés à des sujets clés, tels que l’atténuation et l’adaptation au changement climatique, et ont découvert les ressources UN CC:Learn pertinentes telles que la plateforme d’apprentissage en ligne, et d’importantes initiatives menées par les Nations Unies, comme la Climate Promise du PNUD.

Regardez la présentation !

Teal, la nouvelle ressource affiliée de l’UN CC:Learn fournissant des données gratuites, facilement accessibles et visuellement attrayantes sur les émissions de carbone et d’autres variables climatiques.

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Pourquoi les données sur le changement climatique sont-elles importantes ? Selon l’Organisation météorologique mondiale (OMM), « les décideurs ont besoin d’informations climatologiques accessibles, crédibles et pertinentes pour accroître la résilience aux phénomènes météorologiques extrêmes plus intenses et plus fréquents » engendrés par le changement climatique. En d’autres termes, les données sur le changement climatique sont essentielles pour façonner les politiques, les actions et la sensibilisation au changement climatique.

Afin de rendre les informations et les données climatiques accessibles à tous, UN CC:Learn a récemment intégré le Teal Tool pour aider le public à comprendre les données sur les émissions de carbone et d’autres variables climatiques, telles que la température de l’air, les niveaux de précipitations, la vitesse du vent et le rayonnement solaire. Teal est un outil gratuit permettant une exploration visuelle et interactive de ces données depuis 1950 jusqu’à présent, presque en temps réel. Il a été développé par Conseil mondial de l’énergie et de la météorologie, avec le soutien de Service concernant le changement climatique et  SECLI-CABINET, et est alimenté par Copernicus.

L’expérience utilisateur fluide fait de Teal un outil convivial pour tous ceux qui n’ont pas de connaissances préalables ou d’expertise technique sur le changement climatique.  Voici quelques-uns des avantages de Teal :

  • Il aide les décideurs politiques, les experts, les chercheurs ou les passionnés à planifier des scénarios à court et à long terme.
  • Il aide à sensibiliser au changement climatique en fournissant des données clés, claires et visuellement attrayantes sous forme d’infographies.
  • Il aide les dirigeants à prendre les meilleures décisions possibles qui respectent le climat.

Avec Teal, en quelques clics, vous pouvez visualiser et télécharger les données, ainsi que des graphiques, qui peuvent vous aider à éclairer vos décisions, présentations et plus encore. Suivez les étapes ci-dessous ou regarder cette vidéo pour faciliter votre navigation dans les ressources de Teal :

  1. Sélectionnez une variable parmi les icônes colorées en haut de la page ;
  2. Survolez le pays souhaité pour obtenir les données qui s’y rapportent ;
  3. En cliquant sur un pays, vous obtiendrez des graphiques montrant comment les données sélectionnées ont évolué dans le temps ;
  4. Ajoutez des filtres en cliquant sur les deux icônes situées sur le côté gauche de la page pour explorer les fonctionnalités de données supplémentaires.

Astuce ! –  Cliquez sur la carte pour faire pivoter le globe.

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