Le Climate Quiz est le nouvel outil de UN CC:Learn qui vous aide à évaluer vos connaissances sur le changement climatique.

 

Voulez-vous savoir si vous en savez assez sur le changement climatique pour commencer à intensifier vos efforts ? Lisez la suite pour en savoir plus !

Que savez-vous du changement climatique ? La réponse à cette question sous-tend les actions que les individus peuvent entreprendre pour faire face aux défis posés par la crise climatique. Vos connaissances sur le changement climatique définissent la mesure dans laquelle vous pouvez, sciemment ou non, agir sur ce problème mondial. Alors, comment pouvez-vous trouver cette réponse ? D’une manière simple que nous avons préparée pour vous : notre nouveau quiz climatique qui évalue votre « QI climatique ».

Le tout nouveau Quiz climatique est le nouvel outil gratuit mis à disposition par UN CC:Learn pour tous, des débutants aux experts, pour tester leurs connaissances sur le changement climatique. Le concept derrière le quiz est simple : vous donner un aperçu de ce que vous savez sur le changement climatique et identifier les lacunes de connaissances. En comblant ces lacunes avec un apprentissage sur mesure, vous augmenterez vos connaissances sur le changement climatique et, par conséquent, cela vous mettra sur la bonne voie pour consolider votre expertise en matière de changement climatique et intensifier l’action climatique.

De plus, nous savons qu’il existe de nombreuses ressources sur le changement climatique, mais il n’est pas toujours facile de décider par où commencer afin de se renseigner sur cette menace mondiale. Le quiz vous fournira un itinéraire d’apprentissage avec des ressources à jour et fiables qui vous permettront de gagner en confiance pour défendre le changement climatique.

À la fin du questionnaire composé de 20 questions, vous obtiendrez un score individualisé immédiat avec un graphique présentant vos résultats ainsi qu’une liste de recommandations sur ce qu’il faut faire ensuite. Le quiz s’adresse à toutes les personnes, indépendamment de leur âge et milieu. Voulez-vous savoir si vous êtes un champion ou un influenceur ? Répondez au quiz pour découvrir la réponse !

Répondez gratuitement au quiz sur le climat dès aujourd’hui en anglais, français, espagnol ou portugais, et partagez-le avec vos amis !

L’innovation et l’action contre le changement climatique vont de pair !

 

En juillet 2022, UN CC:Learn a participé au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours axé sur la réalisation de l’ODD 13 par l’Imperial College de Londres, l’Université Tsinghua et l’Université technique de Munich.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur la présentation de UN CC:Learn sur l’action climatique !

Résoudre la crise climatique nécessite des solutions innovantes, dont certaines n’ont même pas encore été imaginées. Favoriser l’innovation et l’esprit d’entreprise est essentiel pour répondre efficacement au changement climatique et réaliser les objectifs de réduction des émissions. Dans ce contexte, UN CC:Learn a été invité à prononcer une intervention liminaire sur l’action climatique au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours co-organisé par l’Imperial College London, l’Université de Tsinghua à Pékin et par l’Université technique de Munich.

Le Global Challenge Lab fait partie de l’Imperial Enterprise Lab, qui rassemble des centaines d’étudiants et d’anciens élèves pour développer leur réseau international, acquérir de nouvelles compétences et créer de nouveaux produits ou services pour aider à réaliser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, en se concentrant cette année surl’ODD 13 de l’ONU : Action climatique. Le Lab promeut l’innovation en encourageant les discussions, en soutenant le développement de projets innovants et en accordant une récompense de 10 000,00 £ aux participants qui présentent la meilleure idée. Du 1er au 15 juillet 2022, les participants ont eu l’opportunité de participer à des tables rondes avec des leaders de l’industrie et d’autres conférenciers invités et de participer à une formation d’experts sur la collaboration interculturelle, la conception créative, le prototypage et plus encore.

Dans cet espace, l’intervention de UN CC:Learn a souligné l’importance d’agir pour le climat à tous les niveaux, en fournissant un aperçu allant des efforts internationaux, des politiques nationales et de la planification urbaine jusqu’à l’action individuelle en passant par les entreprises et les institutions.  Dans ce contexte, il a présenté un large éventail d’exemples.

En outre, les participants ont été initiés à des sujets clés, tels que l’atténuation et l’adaptation au changement climatique, et ont découvert les ressources UN CC:Learn pertinentes telles que la plateforme d’apprentissage en ligne, et d’importantes initiatives menées par les Nations Unies, comme la Climate Promise du PNUD.

Regardez la présentation !

Teal, la nouvelle ressource affiliée de l’UN CC:Learn fournissant des données gratuites, facilement accessibles et visuellement attrayantes sur les émissions de carbone et d’autres variables climatiques.

Lisez la suite pour en savoir plus à ce sujet.

Pourquoi les données sur le changement climatique sont-elles importantes ? Selon l’Organisation météorologique mondiale (OMM), « les décideurs ont besoin d’informations climatologiques accessibles, crédibles et pertinentes pour accroître la résilience aux phénomènes météorologiques extrêmes plus intenses et plus fréquents » engendrés par le changement climatique. En d’autres termes, les données sur le changement climatique sont essentielles pour façonner les politiques, les actions et la sensibilisation au changement climatique.

Afin de rendre les informations et les données climatiques accessibles à tous, UN CC:Learn a récemment intégré le Teal Tool pour aider le public à comprendre les données sur les émissions de carbone et d’autres variables climatiques, telles que la température de l’air, les niveaux de précipitations, la vitesse du vent et le rayonnement solaire. Teal est un outil gratuit permettant une exploration visuelle et interactive de ces données depuis 1950 jusqu’à présent, presque en temps réel. Il a été développé par Conseil mondial de l’énergie et de la météorologie, avec le soutien de Service concernant le changement climatique et  SECLI-CABINET, et est alimenté par Copernicus.

L’expérience utilisateur fluide fait de Teal un outil convivial pour tous ceux qui n’ont pas de connaissances préalables ou d’expertise technique sur le changement climatique.  Voici quelques-uns des avantages de Teal :

  • Il aide les décideurs politiques, les experts, les chercheurs ou les passionnés à planifier des scénarios à court et à long terme.
  • Il aide à sensibiliser au changement climatique en fournissant des données clés, claires et visuellement attrayantes sous forme d’infographies.
  • Il aide les dirigeants à prendre les meilleures décisions possibles qui respectent le climat.

Avec Teal, en quelques clics, vous pouvez visualiser et télécharger les données, ainsi que des graphiques, qui peuvent vous aider à éclairer vos décisions, présentations et plus encore. Suivez les étapes ci-dessous ou regarder cette vidéo pour faciliter votre navigation dans les ressources de Teal :

  1. Sélectionnez une variable parmi les icônes colorées en haut de la page ;
  2. Survolez le pays souhaité pour obtenir les données qui s’y rapportent ;
  3. En cliquant sur un pays, vous obtiendrez des graphiques montrant comment les données sélectionnées ont évolué dans le temps ;
  4. Ajoutez des filtres en cliquant sur les deux icônes situées sur le côté gauche de la page pour explorer les fonctionnalités de données supplémentaires.

Astuce ! –  Cliquez sur la carte pour faire pivoter le globe.

Explorez Teal Tool.

Soyez parmi les premiers à recevoir les nouvelles de Teal sur Instagram.

La pollution atmosphérique nuit à la santé des personnes et contribue à la dégradation de l’environnement. Ce cours en ligne affilié récemment lancé examine la Convention sur la pollution atmosphérique et ses protocoles et expose les efforts actuels de la CEE-ONU et de ses États membres pour résoudre ce problème.

 

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Vous vous êtes déjà demandé ce qui cause la pollution atmosphérique ? Vous souhaitez en savoir plus sur les effets de la pollution atmosphérique sur votre santé et sur l’environnement ? Vous voulez savoir comment nous pouvons travailler ensemble pour un air plus pur ? Si vous avez répondu oui à l’une de ces questions, nous vous encourageons à suivre le  cours d’apprentissage en ligne sur la Convention de la CEE-ONU sur la pollution atmosphérique transfrontière à longue distance (Convention sur la pollution atmosphérique) et ses protocoles, qui a été lancé par la CEE-ONU et récemment affilié en anglais et en russe par UN CC:Learn .

La pollution atmosphérique a un impact sur notre santé, notre environnement et notre économie. Les polluants atmosphériques proviennent de sources multiples, telles que la circulation, l’industrie et l’agriculture, et sont transportés sur de grandes distances et au-delà des frontières. Il est donc primordial que nous agissions ensemble, au-delà des secteurs et des frontières nationales.

Pour améliorer la qualité de l’air, les États membres de la CEE-ONU s’emploient avec succès depuis 1979 à réduire la pollution atmosphérique dans la région par le biais de la Convention sur la pollution atmosphérique transfrontière à longue distance. Cette coopération a conduit à des réductions d’émissions, à un air plus pur, à des forêts plus saines et à la prévention de décès prématurés.

Cependant, il reste encore beaucoup à faire pour assainir l’air dans la région de la CEE-ONU et au-delà. La Convention s’est engagée à favoriser la coopération entre les initiatives régionales à travers le monde et a partagé l’expérience de la Convention et les enseignements tirés en vue de faire avancer une réponse commune à la lutte contre la pollution atmosphérique à l’échelle mondiale.

Pour aider les pays à lutter efficacement contre la pollution atmosphérique et à améliorer la gestion de la qualité de l’air, le nouveau cours d’apprentissage en ligne affilié vise à sensibiliser à la pollution atmosphérique et à ses effets, aux moyens de prévenir et de réduire les émissions nocives, et à la Convention et ses protocoles en tant que cadre international de coopération pour un air plus pur. Le cours a été développé avec des contributions de l’Union européenne, de l’Allemagne et de la Suède.

Qui devrait suivre ce cours ?

Le cours est principalement conçu pour renforcer les capacités des décideurs politiques, des responsables gouvernementaux, du personnel des organisations intergouvernementales/non gouvernementales, des professionnels du secteur privé, des étudiants/universitaires et d’autres parties prenantes. En particulier, ce cours sera utile pour ceux qui coopèrent dans le cadre de la Convention ou ceux qui le souhaitent. Suivre ce cours devrait permettre aux apprenants de contribuer, et finalement de faire avancer, des actions pour un air plus pur.

Objectifs d’apprentissage

Le cours comprend quatre modules distincts qui visent à apporter aux participants des connaissances et des ressources nécessaires pour comprendre les principaux concepts de la gestion de la pollution atmosphérique, les principes de base de la Convention et les obligations des Parties en vertu de la Convention et de ses protocoles. L’apprenant peut suivre ce cours à son propre rythme selon son emploi du temps. Chaque module utilise une combinaison d’outils d’apprentissage et propose un contenu attrayant avec des scénarios clairs, complété par des vidéos, des fonctionnalités interactives, des outils pertinents et des liens vers des ressources supplémentaires.

Après avoir terminé le cours, les apprenants seront capables de :

  • Identifier les principaux polluants atmosphériques ainsi que leurs sources et leurs effets
  • Retenir des mesures pour réduire et prévenir la pollution atmosphérique
  • Reconnaître la valeur de la Convention en tant que cadre de coopération internationale pour réduire la pollution atmosphérique
  • Définir les principes de base dans le cadre de la Convention et de ses protocoles
  • Expliquer les obligations fondamentales en vertu des protocoles de la Convention
  • Identifier les principales parties prenantes et processus dans le cadre de la Convention et de ses protocoles

Certificat et évaluation

Pour réussir le cours et obtenir un certificat d’achèvement, les participants peuvent passer une évaluation de fin de cours. Une fois les critères de certification remplis (score minimal de 70 %), et après avoir rempli un formulaire d’évaluation du cours, les participants pourront télécharger leur certificat sur la page internet du cours.

Programme d’affiliation

Le programme d’affiliation UN CC:Learn met en lumière des produits d’apprentissage en ligne de haute qualité sur le changement climatique développés par des institutions reconnues en dehors du cadre du programme UN CC:Learn / sans le soutien du Secrétariat de l’UN CC:Learn, conformément à des critères d’affiliation spécifiques. L’objectif du programme d’affiliation UN CC:Learn est d’améliorer la connaissance du climat mondial grâce à la diffusion de produits d’apprentissage de haut niveau qui complètent les ressources UN CC:Learn.

Suivez le cours !

Environ un tiers de tous les aliments produits dans le monde ne sont jamais consommés et sont jetés ! Le gaspillage alimentaire a de graves conséquences négatives qui peuvent être attribuées à la pauvreté, aux inégalités et au changement climatique.

UN CC:Learn et l’Agence suédoise de protection de l’environnement ont uni leurs forces pour mettre à disposition le nouveau cours en ligne « Prévention du gaspillage alimentaire », votre source d’informations, de conseils et d’idées sur la façon de prévenir le gaspillage alimentaire.

Lisez la suite pour en savoir plus !

Saviez-vous que si le gaspillage alimentaire était un pays, il serait le troisième émetteur de gaz à effet de serre de la planète, juste après la Chine et les États-Unis ? Cet exemple dramatique montre l’ampleur du problème et l’urgence d’agir. Les gouvernements, les entreprises et les particuliers doivent accélérer considérablement leurs efforts pour atteindre l’objectif 12.3 de l’ODD visant à réduire de moitié les pertes et le gaspillage alimentaires d’ici 2030. Dans ce contexte, UN CC:Learn et l’Agence suédoise de protection de l’environnement ont développé lecours en ligne Prévention du gaspillage alimentaire pour aider tout le monde – des consommateurs individuels aux producteurs – à économiser de la nourriture à toutes les étapes de la filière agro-alimentaire.

Ce nouveau cours d’apprentissage en ligne interactif basé sur la vidéo comprend 5 modules. Chaque module se concentre sur une étape spécifique de la filière agro-alimentaire, à savoir la fabrication et la vente au détail de produits alimentaires, les services de restauration et la consommation des ménages. À chaque étape de la filière agro-alimentaire, des mesures peuvent être prises pour cibler, mesurer et agir afin d’arrêter le gaspillage alimentaire. Des outils pratiques et des études de cas aident les apprenants à transformer leurs connaissances en actions dans leur vie quotidienne et leurs pratiques commerciales.

Ce cours en ligne est ouvert à tous – du débutant à l’expert – mais il s’adresse particulièrement aux apprenants des économies émergentes, comme la Chine, le Brésil, l’Afrique du Sud et l’Inde, où les habitudes de consommation évoluent rapidement et la mise en place de systèmes de prévention du gaspillage alimentaire peuvent avoir un impact important à court et à long terme. À la fin du cours, les participants devraient être capables de :

  • Définir le rôle des acteurs clés dans la prévention du gaspillage alimentaire.
  • Identifier des moyens de mesurer et de comptabiliser le gaspillage alimentaire à différentes étapes de la filière agro-alimentaire.
  • Décrire les mesures efficaces pour prévenir le gaspillage alimentaire tout au long de la filière agro-alimentaire.
  • Décrire les mesures pour minimiser le gaspillage alimentaire là où la prévention n’est pas possible.

Après avoir parcouru les cinq modules, les apprenants seront invités à répondre à un questionnaire et à participer à un jeu de rôle pour évaluer leurs connaissances. Un certificat officiel UN CC:Learn sera délivré à ceux qui terminent le cours.

Suivez le cours en anglais et en portugais !

UN CC:Learn et EmPower se sont associés pour former plus de 90 personnes de cinq pays asiatiques sur les liens entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, l’action pour le climat et les énergies renouvelables.

 

Lisez la suite pour avoir un aperçu de la formation.

Faciliter l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut accroître l’égalité des sexes et renforcer la réalisation de leurs droits, tout en stimulant l’action pour le climat. C’est l’un des principaux enseignements du cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables », lancé en novembre 2021. Dans le cadre du suivi, UN CC:Learn et EmPower ont à nouveau uni leurs forces pour organiser un atelier en ligne modéré de deux jours sur les sujets du cours dans le but de permettre aux participants de les approfondir.

« L’Atelier en ligne sur l’Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » a eu lieu les 6 et 7 avril 2022 et a réuni 102 personnes – entre participants et intervenants – pour discuter, entre autres, de la manière dont l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut avoir un effet positif sur l’égalité des sexes, les droits de l’homme et l’action pour le climat. L’atelier en ligne visait à contextualiser les connaissances sur ces sujets tout en améliorant le partage d’expériences dans la région Asie-Pacifique. Il s’est principalement concentré sur cinq pays asiatiques : Bangladesh, Cambodge, Indonésie, Sri Lanka et Viêtnam, et a été divisé en quatre sessions principales réparties sur plus de sept heures de formation.

La formation a été élaborée pour atteindre les objectifs d’apprentissage suivants :

Objectifs d’apprentissage – Diapositive tirée de la présentation principale.

Les séances incluaient :

  • Session 1 : Aperçu régional
  • Session 2 : Comprendre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans la politique climatique
  • Session 3 : Genre et changements climatiques – expériences sectorielles
  • Session 4 : Aller de l’avant – et maintenant on fait quoi ?

Chaque session comprenait des présentations liminaires dispensées par des experts, dont trois avec des exercices de groupe modérés et interactifs pour promouvoir le partage d’expériences entre les participants. Les activités de groupe « Partage d’expérience : le statut de l’égalité des sexes dans l’action pour le climat en Asie-Pacifique » et « Concevoir des activités sectorielles sensibles au genre » dans les sessions 2 et 3, respectivement, ont permis aux participants d’échanger et de réfléchir avec leurs pairs, leur permettant ainsi de partager leurs expériences pendant qu’ils travaillaient sur des exercices sur mesure axés sur chaque pays ou secteur. Les participants du premier exercice étaient divisés en 5 groupes, chacun représentant un pays cible tandis que le second exercice les avait divisés en 3 groupes représentant trois secteurs clés : l’énergie, l’agriculture et la foresterie.

« Merci à tous les organisateurs de l’atelier en ligne sur l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables. J’ai beaucoup appris.  Il est intéressant de rencontrer autant de personnes de toute la région qui travaillent sur la question. Je suis reconnaissant d’avoir trouvé cet atelier et d’avoir rejoint ce réseau exactement au même moment où je prévoyais d’approfondir cette question. » – Un participant à l’atelier en ligne

Pour participer à l’atelier en ligne, les participants devaient entreprendre un processus de sélection qui consistait à être invités ou nommés par leurs gouvernements ou agences et à remplir un formulaire de candidature en ligne. Ils ont également été encouragés à suivre le cours en ligne avant la formation pour arriver avec un niveau de connaissances et de compréhension similaire.

L’ensemble du processus a été capturé par un artiste visuel qui a dessiné en direct les sujets et les idées discutés.

Représentation visuelle du jour 1

Représentation visuelle du jour 2

 

Disclaimer

Photo principale: Abbie Trayler-Smith/Panos Pictures  

Les changements climatiques affectent de plus en plus la paix et la sécurité à travers le monde, et des facteurs tels que les inégalités sociales et des sexes catalysent les effets de cette tendance désastreuse. Comment peut-on aider à empêcher les changements climatiques de perturber davantage la paix et la sécurité ? La réponse est dévoilée dans ce nouveau cours en ligne, pour lequel les utilisateurs peuvent s’inscrire et découvrir les trois modules.

 

Poursuivez votre lecture et apprenez-en plus sur le cours « Changements climatiques, paix et sécurité : Comprendre les risques de sécurité liés au climat à travers une perspective intégrée ».

Les changements climatiques ont été qualifiés de « problème déterminant de notre époque ». Nous savons que les températures mondiales augmentent, font fondre les glaciers, élèvent le niveau de la mer et provoquent des phénomènes météorologiques extrêmes plus graves et plus fréquents. Mais en quoi ces changements affectent-ils la paix et la sécurité ? Et en quoi les facteurs sociaux, tels que les inégalités de sexe et autres, affectent-ils également ce lien ?

C’est ce que le cours en ligne « Changements climatiques, paix et sécurité : Comprendre les risques de sécurité liés au climat à travers une perspective intégrée » vise à démêler. Ce cours en ligne a été développé conjointement par UN CC:Learn, le PNUE, ONU Femmes, PNUDPA, PNUD et Adelphi, et présente une nouvelle opportunité intéressante d’explorer et de décomposer ces interactions complexes.

Cette expérience d’apprentissage gratuite et interactive, comprenant une interface dynamique avec des vidéos, des infographies, des quiz et plus encore, fournit les connaissances et les outils nécessaires pour analyser et identifier les opportunités visant à favoriser les interventions inclusives en matière de climat, de prévention des conflits et de consolidation de la paix. Le cours est divisé en trois modules progressifs :

  • M1 : Changements climatiques, paix et sécurité
  • M2 : Effectuer une analyse intégrée
  • M3 : Points d’entrée pour l’élaboration des politiques et la conception des programmes

Ce cours est principalement conçu pour responsabiliser les décideurs, les praticiens et les chercheurs. Cependant, toute personne ayant une formation ou intéressée par ces sujets peut également en bénéficier.

Au total, le cours dure environ 4,5 h et permet aux participants de :

  • Identifier les risques de sécurité liés au climat et leurs impacts sur différents groupes de personnes
  • Mener une analyse intégrée des conflits et du climat, notamment via le prisme du genre et de l’inclusion sociale
  • Élaborer des politiques, des stratégies et des interventions programmatiques qui intègrent les changements climatiques, la prévention des conflits, la consolidation de la paix et les objectifs d’égalité des sexes

À la fin de chaque module, les utilisateurs reçoivent un badge, et à la fin de l’intégralité du cours, les participants reçoivent un certificat de l’ONU.

Suivez le cours ici.

En quoi l’égalité des sexes et les droits de l’homme sont-ils liés au changement climatique et aux énergies renouvelables?

 

Le nouveau cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » vise à répondre à cette question tout en abordant ces problèmes critiques dans une expérience d’apprentissage de 6 heures.

 

Lisez la suite pour en savoir plus à ce sujet.

 

Les effets du changement climatique sont considérables et concernent tous les aspects de la société, du développement économique à la réalisation des droits de l’homme. En multipliant les menaces existantes, le changement climatique affecte de manière disproportionnée les groupes vulnérables – tels que les femmes, les jeunes, les personnes âgées et les personnes handicapées, réduit leur capacité à s’adapter et à répondre à ses défis, et renforce les inégalités.

Dans ce contexte, UN CC:Learn s’est associé à EmPower, une initiative menée par ONU Environnement et ONU Femmes avec le soutien de l’Agence suédoise de coopération internationale au développement (SIDA), pour développer le cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables ». Ce nouveau cours en ligne gratuit et autonome vise à doter les décideurs des outils et des connaissances nécessaires pour intégrer le genre et les droits de l’homme dans les politiques et les engagements climatiques tout en expliquant comment développer des actions inclusives d’atténuation et d’adaptation au climat, avec un accent particulier sur le secteur des énergies renouvelables.

À la fin du cours, les participants seront capables de:

  • Décrire le lien entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, les énergies renouvelables et le changement climatique
  • Expliquer comment une approche sensible au genre et fondée sur les droits humains dans l’action climatique engendre des bénéfices économiques, sociaux et environnementaux
  • Reconnaître les engagements internationaux et sectoriels en matière d’égalité des sexes, de droits de l’homme et de changement climatique et leur lien avec les priorités et les politiques nationales
  • Identifier les points d’entrée pour le genre et les droits de l’homme dans la politique et l’action en matière d’énergies renouvelables et de climat
  • Sélectionner et appliquer des outils et des approches pour la promotion d’une action climatique fondée sur les droits de l’homme et sensible au genre
  • Discuter des opportunités ciblées pour les femmes dans le domaine du changement climatique et des énergies renouvelables, avec un accent particulier sur la collaboration multipartite, l’entrepreneuriat dans les énergies renouvelables et l’accès au financement.

Le cours se compose d’un module d’introduction et de deux modules spécialisés. Le premier présente les interconnexions entre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action climatique et les énergies renouvelables. Le module 2 se concentre sur la manière d’élaborer et de mettre en œuvre des politiques et des programmes d’énergie renouvelable sensibles au genre, dans le but de créer davantage d’opportunités pour les femmes d’accéder aux énergies renouvelables et d’en bénéficier. Il accorde une attention particulière à la promotion de l’entrepreneuriat féminin dans le domaine des énergies renouvelables. Le module 3 décrit comment élaborer et mettre en œuvre des politiques et des cadres en matière de changement climatique sensibles au genre et tenant compte des droits de l’homme au niveau national, y compris dans les contributions déterminées au niveau national (CDN) et les plans nationaux d’adaptation (PNA).

Les apprenants sont invités à suivre le premier module d’introduction puis à choisir l’un des deux modules spécialisés selon le parcours choisi. Le Parcours 1 est particulièrement destiné aux experts en énergies renouvelables et aux professionnels des institutions financières. Le Parcours 2 est conçu spécifiquement pour les décideurs politiques en matière de changement climatique et d’économie verte. Les participants peuvent également choisir de suivre les trois modules.

Chaque module comporte quatre leçons, un questionnaire final et dure environ 2 heures. Pour réussir, les participants doivent obtenir une note égale ou supérieure à 70 % à chaque questionnaire final, en trois tentatives maximum. Pour chaque cours terminé avec succès, les participants recevront un badge. Après avoir répondu aux questionnaires du parcours choisi, les participants pourront télécharger leur certificat dans la section « Certification » de la page Web du cours.

Suivez le cours ici. 

Clause de non-responsabilité

Crédit photo de couverture: Photos d’Abbie Trayler-Smith/Panos

Plus de 500 000 personnes ont investi leur temps pour en savoir plus sur le changement climatique et l’économie verte.

Le 31 janvier 2022, UN CC:Learn a franchi le cap important des 500 000 inscriptions sur sa plateforme d’apprentissage en ligne. Cette réalisation s’inscrit dans le contexte d’un débat et d’une prise de conscience accrus sur le changement climatique dans le monde entier, ce qui renforce l’importance de UN CC:Learn dans la promotion de l’éducation au changement climatique et le rôle qu’il joue dans la fourniture de cours en ligne actualisés et accessibles sur le changement climatique et l’économie verte.

Au cours des dernières années, le programme a diversifié son portefeuille et a commencé à offrir une variété de cours différents sur le changement climatique et l’économie verte, tels que le « Changement climatique, paix et sécurité », le nouveau cours en ligne « Introduction à la finance durable » et le dernier cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables », démêlant des sujets complexes et fournissant des ressources d’apprentissage en ligne informatives, interactives et pertinentes qui s’adressent à différents publics, des experts techniques aux décideurs, et des universitaires au grand public. La pertinence et la diversité du contenu proposé, qui s’appuie sur les connaissances les plus récentes des Nations Unies, associées à une expérience utilisateur engageante, sont essentielles au succès des cours en ligne proposés par UN CC:Learn. Cela se traduit par le taux de conversion élevé de la plateforme: près d’une personne sur trois finit par suivre un cours et obtenir un certificat.

Le multilinguisme, l’adaptation et l’accessibilité sont les pierres angulaires du travail de UN CC:Learn. La plateforme d’apprentissage en ligne suit les directives pour l’accessibilité des contenus Web (niveau AA) et est actuellement disponible en 6 langues. Les utilisateurs qui s’y inscrivent peuvent choisir parmi un éventail de cours différents, dont beaucoup sont proposés en deux langues, voire plus. Actuellement, 16 langues sont représentées sur la plateforme, ce qui améliore l’expérience des utilisateurs en leur permettant de suivre les cours dans leur langue maternelle. Le cours « Maîtriser les plans nationaux d’adaptation: du début à la fin », par exemple, est disponible en anglais et français. Le cours en ligne phare « Changement climatique: De l’apprentissage à l’action » est actuellement disponible en anglaisespagnolfrançais et russe, et une traduction en chinois est en cours. En outre, il propose un contenu spécifique à la région, par exemple via le cours « Consommation et production durables en Afrique », disponible en anglais et français.

À l’avenir, UN CC:Learn continuera d’augmenter et d’améliorer son catalogue de cours tout en explorant d’autres moyens de promouvoir la connaissance du climat et de rendre sa plateforme d’apprentissage en ligne encore plus accessible. En plus des cours déjà en préparation et dont le lancement est prévu dans le courant de l’année, le programme prévoit également d’exploiter le « micro-learning », une manière totalement nouvelle de combiner contenus et expériences. Restez à l’écoute!

Ce cours intitulé « Maîtriser les plans nationaux d’adaptation (PNA) – du début à la fin » présentera aux apprenants plusieurs aspects importants du processus des PNA.  Il vise à améliorer leur connaissance concernant les éléments clés du processus PNA ainsi que les questions pertinentes à ce processus telles que le genre et les informations climatiques dans la formulation et la mise en œuvre des PNA, et le financement des processus des PNA.

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  • Adaptation
  • Changement Climatique
  • Éducation

Cours autonome

3 heures

Bienvenue!

Les effets néfastes des changements climatiques se font de plus en plus sentir, en particulier dans les pays en développement. Ces effets ont un impact important sur le bien-être des communautés plus pauvres et des plus vulnérables, ce qui signifie que l’adaptation est désormais cruciale pour leur survie et leur protection. La réussite d’une planification de l’adaptation au niveau national  exige des connaissances détaillées et des compétences pratiques afin de faire face de manière efficace et efficiente aux enjeux actuels et futurs. 

Le processus des plans nationaux d’adaptation (PNA) a été établi par le Cadre de l’adaptation de Cancún (Cancun Adaptation Framework ;2010) afin de préparer les pays à faire face aux risques climatiques à moyen terme. Les principaux objectifs des PNA sont de réduire la vulnérabilité aux changements climatiques et d’intégrer l’adaptation aux changements climatiques à tous les niveaux de la planification.  Les PNA demandent la création d’une base de données plus solide et l’amélioration des compétences et des capacités.  En outre, ils doivent être menés, tenir compte de la dimension de genre, être participatifs et utiliser des approches transparentes. 

Ce cours intitulé « Maîtriser les plans nationaux d’adaptation (PNA) – du début à la fin » présentera aux apprenants plusieurs aspects importants du processus des PNA.  Il vise à améliorer leur connaissance concernant les éléments clés du processus PNA ainsi que les questions pertinentes à ce processus telles que le genre et les informations climatiques dans la formulation et la mise en œuvre des PNA, et le financement des processus des PNA.   Ce cours interactif et à compléter à son rythme guidera les apprenants à travers les différents aspects du processus des PNA.

Qu’allez-vous apprendre?

Au terme de ce cours, les participants seront en mesure de : 

  • Discutez de l’importance de l’inclusion de diverses parties prenantes et institutions dans le processus du PNA.
  • Citez quelques exemples de données et d’informations climatiques importantes nécessaires au processus du PNA, et discutez de leurs sources possibles au niveau local et international.
  • Expliquez comment la planification de l’adaptation aux changements climatiques pourrait être intégrée dans différents secteurs socio-économiques sensibles au climat.
  • Discuter des sources nationales et internationales de financement de l’adaptation au climat les plus communes et pertinentes pour les PNA.

Le cours en un coup d’œil

Le cours se compose de trois modules complémentaires, dont la durée moyenne est d’une heure : 

  • Module 1 : Exploration et développement d’un PNA
  • Module 2 : Mise en œuvre et évaluation d’un PNA
  • Module 3 : Financement du processus du PNA

À qui s’adresse ce cours?

Le cours fournira des informations claires, concises et actualisées à toute personne souhaitant explorer les aspects importants du processus des PNA. Il devrait présenter un intérêt particulier pour les publics suivants :

  • Les responsables politiques et les fonctionnaires des PMA (les pays les moins avancés) et d’autres pays en développement travaillant sur les PNA, qui souhaitent mieux comprendre les étapes de la planification nationale de l’adaptation et les défis qui peuvent se présenter en cours de route.
  • Experts techniques dans les secteurs sensibles au climat, désireux de mieux comprendre les liens intersectoriels entre les changements climatiques et leurs secteurs.
  • Responsables politiques et spécialistes techniques souhaitant comprendre le financement de l’adaptation au climat
  • Les universitaires et le grand public souhaitant améliorer leurs connaissances sur le processus d’adaptation.

Méthodologie

Le cours à compléter à son rythme et n’est pas modéré. Il a été divisé en trois modules.  Nous vous recommandons de parcourir les modules de manière séquentielle pour une expérience d’apprentissage optimale, en commençant par le module 1 qui se concentre sur les phases de formulation et de planification du processus du PNA ; le module 2 se concentre sur les phases de mise en œuvre et d’évaluation du processus du PNA et se termine par le module 3 qui se concentre sur le financement du processus du PNA.  

Chaque module contient un contenu interactif et une évaluation non sommative pour vérifier votre compréhension.  Chaque module prend environ une heure à compléter. Les modules contiennent également une multitude de liens vers d’autres ressources sur les questions abordées, mais ces liens sont destinés à une lecture supplémentaire si cela vous intéresse. Ces ressources additionnelles ne feront pas partie du quiz final à la fin de chaque module.  

Chaque module comporte un quiz final pour évaluer l’atteinte des objectifs d’apprentissage. L’évaluation contient 10 questions à choix multiples. Après avoir réussi l’évaluation finale de chaque module avec au moins 70% de bonnes réponses en 3 tentatives, le participant débloque automatiquement un badge par module. Après avoir obtenu les 3 badges pour chaque module, le participant pourra automatiquement télécharger un certificat d’achèvement des Nations Unies à partir de l’onglet Certification.