Jean Baptiste Katako est un champion de UN CC:Learn originaire de la République démocratique du Congo. Nos cours l’ont inspiré à créer une organisation non gouvernementale pour lutter contre l’érosion, l’importance du reboisement et l’impact du changement climatique sur la santé. Continuez à lire pour apprendre comment il a travaillé avec la communauté et les autorités locales pour transformer les sites érosifs en zones de plantation d’arbres.

Je m’appel Jean Baptiste Katako Kayambi et je suis de la République Démocratique du Congo. Je suis un fonctionnaire de l’état, j’ai eu à travailler au Ministère de la Justice et actuellement fonctionnaire au bureau central national d’Interpol Kinshasa/RDCongo. J’ai été toujours touche par le problème environnemental d’abord au nord Kivu (précisément a Butembo) ou j’ai travaillé avec les élèves et des paysans dans des micro-projet de reboisement. Affecte à Kinshasa, j’ai été touche par les problèmes de changement climatique et les érosions.

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

J’ai suivi les cours suivants sur la plate-forme UN CC:Learn : Sante et changement climatique sur les enfants ; Approfondir la REDD+ ; Les villes et les changements climatiques et Introduction aux changements climatiques. Ces différents cours m’ont poussé à mieux saisir les causes de changement climatiques de la ville de Kinshasa et personnellement, il y a plusieurs actes que je ne peux plus poses et je reste un conseiller dans ma société où j’habite et là ou je travaille.

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

La plus grande action que ce cours m’a inspirée et je l’ai faite, c’est de créer une organisation non gouvernementale que nous avons dénommes : groupe de réflexion sur la sécurité, le droits humains et le développement. Nous avons une cinquante des membres actifs engagés dans nos actions soutenues par une centaines des sympathisants. Au sein de notre ONG, nous avons des étudiants, des fonctionnaires de l’Etat, des Pasteurs, des Médecins, des enseignants, des femmes et beaucoup des jeunes désœuvrés. Nous avons compris que le problème de la destruction de notre environnement, les érosions, et autres questions liées à cette problématique est une question sécuritaire, touche aux droits humains de vivre dans un environnement sain et sécurise. Jusqu’à présent nous organisons des séances de vulgarisation et sensibilisation des travaux collectifs de plantation d’arbres et de lutte antiérosives dans un premiers temps

Nous avons eu à tenir plusieurs réunions dans notre quartier pour communiquer à la population le bien fondé de : 1. La protection de notre environnement ;2. La lutte antiérosive ; 3. Le reboisement ; 4. L’impact du changement climatique sur la sante. L’ONG est créé et nous y travaillons ensemble avec la population et en étroite collaboration avec les autorités locales qui assistent à nos réunions et nous leurs conseillons sur les actions et mesures à prendre pour protéger notre environnement.

Grâce à l’ONG, nous avons pu transformer les sites érosifs de notre environnement en plantation d’arbres ; éduquez la population et particulièrement les jeunes à être responsable pour conserver notre environnement par des actes concrets tels que la plantation d’arbres et autres et combattre tous projets Gouvernemental et autres pouvant contribuant à la dégradation de notre environnement

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

Photo: Jean Baptiste Katako Kayambi

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Faites-vous partie d’une organisation qui s’occupe du changement climatique ? Quels résultats avez-vous obtenus jusqu’à présent ? Racontez-nous un peu plus votre expérience sur Facebook, Instagram ou Twitter et marquez UN CC:Learn. Chaque petit pas compte et peut conduire à un impact positif sur votre communauté. Nous voulons apprendre de vous !

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Les principes fondamentaux de la REDD+ couvrent les bases du programme, des conditions requises par la CCNUCC sur la façon de préparer et de mettre en œuvre la REDD+ au niveau national aux ressources financières disponibles. Ce cours s’articule autour de six modules. Chaque module dure environ deux heures.

 

S'inscrire
  • REDD+

Cours autonome

12 heures

Bienvenue

L’Académie REDD+ est une initiative de renforcement des capacités menée et coordonnée par le Programme ONU-REDD et l’Unité Éducation et Formation du PNUE, qui cherche à répondre à l’ampleur du défi que représente l’atténuation des changements climatiques dans le monde et à permettre un renforcement des capacités systématique et ciblé afin de mettre en œuvre REDD+ sur le terrain.
L’Académie REDD+ a été conçue pour répondre aux besoins des pays partenaires du Programme ONU-REDD et fournir un programme de formation régional ciblé à l’ensemble des acteurs impliqués dans les programmes nationaux REDD+.

Ce que vous allez apprendre

À la fin du premier cours, les participants seront en mesure de :

  • Expliquer le rôle de la déforestation et de la dégradation des forêts dans le processus du changement climatique ;
  • Définir les activités de la REDD+ dans le contexte de la CCNUCC ;
  • Expliquer l’importance de l’analyse et de la hiérarchisation des facteurs directs et indirects de la déforestation et de la dégradation des forêts ;
  • Expliquer le lien entre les politiques et mesures (P&M) et les cinq activités REDD+ ;
  • Décrire le processus d’élaboration d’une stratégie nationale ou d’un plan d’action national REDD+ ;
  • Identifier les différentes perceptions du financement de la REDD+ dans chacune de ses trois phases.

Le cours en un coup d’œil

Le cours sur les principes fondamentaux de la REDD+ s’articule autour de six modules. Les trois premiers modules servent d’introduction générale au sujet. Les trois derniers modules présentent divers éléments de la REDD+ tels que requis par la CCNUCC et expliquent comment se préparer et mettre en œuvre la REDD+ au niveau national en étudiant les ressources financières disponibles.

  1. Les forêts, la séquestration du carbone et le changement climatique ;
  2. Comprendre la REDD+ et la CCNUCC ;
  3. Les facteurs de la déforestation et de la dégradation des forêts ;
  4. Les politiques et mesures en faveur de la mise en œuvre de la REDD+ ;
  5. Les stratégies nationales et plans d’action ;
  6. Le financement de la REDD+.

Conditions d’achèvement

Chaque module se termine par un jeu-questionnaire (quiz). Vous recevrez, à l’issue de chaque quiz validé par une note minimale de 70 %, un badge attestant de votre réussite au module en question. Après avoir réussi l’évaluation des six quiz, vous recevrez une attestation de réussite d’ONU-REDD et UNITAR

Collaborateurs

Les modules ont été développés et approuvés par ONU-REDD et UN CC: Learn.

 

Tandis que le cours sur Les principes fondamentaux de la REDD+ étudie comment préparer et mettre en œuvre la REDD+ au niveau national par le biais d’une Stratégie national ou Plan d’action, le cours Approfondir la REDD+ présente, de manière plus détaillée, les trois autres éléments composants de la REDD+, auxquels s’ajoutent l’importance de l’engagement des parties prenantes concernées dans le processus ainsi que les principes d’une bonne gouvernance.

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  • Éducation
  • REDD+

Cours autonome

12 heures

Bienvenue

L’Académie REDD+ est une initiative de renforcement des capacités menée et coordonnée par le Programme ONU-REDD et l’Unité Éducation et Formation du Programme des Nations Unies pour l’environnement, qui cherche à répondre à l’ampleur du défi que représente l’atténuation des changements climatiques dans le monde et à permettre un renforcement des capacités systématique et ciblé afin de mettre en œuvre REDD+ sur le terrain.

L’Académie REDD+ a été conçue pour répondre aux besoins des pays partenaires du Programme ONU-REDD et fournir un programme de formation régional ciblé à l’ensemble des acteurs impliqués dans les programmes nationaux REDD+.

Ce que vous allez apprendre

À la fin du deuxième cours, les participants seront en mesure de :

  • Décrire le processus et les objectifs de l’élaboration d’un Système national de surveillance des forêts ;
  • Expliquer pourquoi il est important de développer des niveaux [d’émission] de référence des forêts (NERF/NRF) ;
  • Expliquer pourquoi les systèmes d’information sur les garanties sont nécessaires dans la mise en œuvre de la REDD+ ;
  • Décrire les caractéristiques d’un système d’attribution des incitations ;
  • Décrire l’importance de l’engagement des parties prenantes pour une mise en œuvre réussie de la REDD+ ;
  • Décrire les critères de gouvernance sous-jacents susceptibles d’influer sur la mise en œuvre de la REDD+ ;

Le cours en un coup d’œil

Le cours Approfondir la REDD+ s’articule autour de six modules. Tandis que le cours sur Les principes fondamentaux de la REDD+ étudie comment préparer et mettre en œuvre la REDD+ au niveau national par le biais d’une Stratégie national ou Plan d’action, en passant notamment en revue les ressources financières disponibles, le cours Approfondir la REDD+ présente les trois autres éléments composants de la REDD+, auxquels s’ajoutent l’importance de l’engagement des parties prenantes concernées dans le processus ainsi que les principes de bonne gouvernance.
Les six modules sont les suivants :

  1. Les Systèmes nationaux de surveillance des forêts pour les besoins de la REDD+ ;
  2. Les Niveaux d’émission de référence des forêts (NERF) ;
  3. Les Garanties REDD+ au titre de la CCNUCC ;
  4. Attribution des incitations – Approches à adopter
  5. L’engagement des parties prenantes à la REDD+ ;
  6. Une bonne gouvernance

Conditions d’achèvement

Chaque module se termine par un jeu-questionnaire (quiz). Vous recevrez, à l’issue de chaque quiz validé par une note minimale de 70 %, un badge attestant de votre réussite au module en question. Après avoir réussi l’évaluation des six quiz, vous recevrez une attestation de réussite d’ONU-REDD et UNITAR.

Collaborateurs

Les modules ont été développés et approuvés par ONU-REDD et UN CC: Learn.