Exploitez votre potentiel de leadership grâce au cours « Développer le leadership féminin pour l’action climatique »

22 juillet 2024

Nouvelles

Notre nouveau cours en ligne, développé en collaboration avec le C40 et avec le soutien de la Fondation L’Oréal, vise à inspirer et à doter les femmes des compétences nécessaires pour mener des initiatives inclusives et efficaces en matière de climat.

 

Poursuivez votre lecture pour en savoir plus sur le cours.

Le changement climatique est l’un des problèmes les plus urgents de notre époque, et les femmes sont particulièrement bien placées pour mettre en œuvre les solutions innovantes et inclusives nécessaires pour faire face à cette crise mondiale. Le « Développer le Leadership Féminin pour L’Action Climatique » est un cours en ligne approfondi de 9 heures conçu pour inspirer et doter les femmes et les jeunes filles des compétences de leadership nécessaires pour mener des initiatives justes et efficaces en matière de climat.

En quatre modules, ce cours en ligne présente aux apprenants les connaissances les plus récentes en matière de science du climat tout en leur offrant des outils et des stratégies pratiques pour les aider à mettre en œuvre des actions climatiques inclusives et équitables. Le cours vous apprendra à développer, planifier et exécuter des projets climatiques qui donnent la priorité à la justice sociale et à l’inclusion, en veillant à ce que vos initiatives profitent à tous les membres de la communauté.

Le cours a été développé par l’UNITAR et le C40 avec le soutien exclusif de la Fondation L’Oréal, et avec la contribution de la Columbia Climate School et de CARE France. Il est disponible en anglais, français et espagnol.

En savoir plus sur le cours ci-dessous.

Qu’allez-vous apprendre ?

Le cours en ligne « Développer le Leadership Féminin pour L’Action Climatique » a été créé pour aider les femmes et les filles à développer leurs compétences de leadership et à entreprendre des actions vertes et justes en faveur du climat. À l’issue de ce cours, les apprenants seront en mesure de :

  • Expliquez ce qu’est le changement climatique et définissez les éléments clés d’une action climatique inclusive.
  • Discuter de l’impact du changement climatique sur les femmes et du rôle qu’elles jouent au cœur de l’action climatique.
  • Identifier les opportunités et planifier une action climatique efficace.
  • Discuter des approches permettant d’influencer les autres et d’obtenir un soutien pour vos actions en faveur du climat.

À qui s’adresse ce cours ?

Ce cours s’adresse à tous, mais plus particulièrement aux femmes et aux filles, qui souhaitent développer des compétences clés en matière de leadership et accéder à une riche base de connaissances sur l’action climatique ancrée dans l’inclusivité et l’équité.

Recevrez-vous un certificat ?

Tous ceux qui terminent le cours recevront un certificat officiel de l’ONU attestant qu’ils ont achevé le cours.

Pour obtenir ce certificat d’études, les apprenants doivent visionner toutes les vidéos, lectures et activités du cours, et réussir tous les tests avec une note de 70 % ou plus.

 

Suivez le cours dès aujourd’hui en anglais, en français ou en espagnol.

Développer le Leadership Féminin pour L’Action Climatique

Cours

Le cours en ligne « Le Leadership Féminin pour L’Action Climatique » veut inciter davantage de femmes et de filles à renforcer leurs compétences en matière de leadership climatique et à mettre en œuvre des solutions climatiques justes et nécessaires pour lutter contre le dérèglement du climat.

Si le changement climatique vous préoccupe, s’il vous affecte déjà ou si vous avez déjà envisagé d’agir mais que vous avez eu l’impression de vous sentir impuissant/e ou de manquer de connaissances, ce cours est fait pour vous. Avec ce cours en ligne, notre objectif est de responsabiliser et former les nouveaux leaders et leadeuses climatiques pour que, tout comme vous, ils et elles puissent mener des actions climatiques fondées sur les principes d’inclusivité et d’équité.

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Cours autonome

12 heures

Pourquoi prendre le cours?

Nous avons créé ce cours pour inciter davantage de femmes et de filles à renforcer leurs compétences en matière de leadership climatique et à mettre en œuvre des solutions climatiques justes et nécessaires pour lutter contre le dérèglement du climat. À la fin de ce cours, vous posséderez de solides connaissances sur les sujets clés liés à la science du changement climatique et à l’action climatique inclusive, avec une concentration sur l’inclusivité des femmes. Vous disposerez également d’outils pratiques qui vous aideront à développer vos idées en lien avec la lutte contre le changement climatique ou à consolider le projet sur lequel vous travaillez.

Nous sommes ravi/e/s de vous accompagner tout au long de ce parcours de leadership climatique inclusif et avons hâte d’en apprendre davantage sur vous et vos motivations lors des prochaines étapes. Après avoir terminer ce cours, vous serez capable de :

  • Expliquez ce que le réchauffement climatique et identifiez les éléments clés d’une action climatique inclusive.
  • Examinez l’impact du réchauffement climatique sur les femmes et le rôle qu’elles ont au centre de l’action climatique.
  • Déterminez les opportunités et planifiez des actions climatiques concrets.
  • Discutez des approches pour influencer les autres et obtenir du soutien pour vos actions climatiques.

Aperçu du Cours

Le cours se compose de 4 modules, chaque module dure en moyenne 2,5 heures. Les modules 1 et 2 nous vous présenterons les données les plus récentes en matière de science du climat. Vous découvrirez des approches innovantes visant à atténuer les effets du changement climatique et à s’y adapter, tout en réduisant les inégalités sociales. Ce socle de connaissances va vous préparer pour les semaines 3 et 4, pendant lesquelles nous vous fournirons des outils pratiques pour vous permettre de créer des projets fondés sur l’inclusivité et l’équité sur le terrain.

1. Introduction au Changement Climatique et à L’Action Climatique Inclusive

2. Les Femmes au Cœur de L’Action Climatique

3. Diriger une Action Climatique Inclusive

4. Influencer le Changement tout en restant Résilient

5. Conclusion du Cours

Obtenez votre Certificat

La réussite du cours récompense l’apprenant avec un certificat.

Pour valider le cours, l’apprenant doit suivre les quatre modules et réussir chaque quiz associé avec une note minimale de 70% en un maximum de trois tentatives. La validation de chaque module récompense également l’apprenant avec un badge.

Trois façons d’intensifier les actions des femmes en faveur du climat.

8 mars 2024

Nouvelles

En cette Journée internationale des femmes, nous avons mis l’accent sur l’action climatique menée par les femmes et tenant compte de la problématique du genre.

 

Découvrez comment nous pouvons renforcer et accroître la participation des femmes aux solutions climatiques.

 

Crédit photo : Panos Pictures.

Nous célébrons aujourd’hui la Journée internationale des femmes. Pour célébrer cette date importante, nous vous invitons à réfléchir au rôle des femmes dans la lutte contre le changement climatique.

Les femmes sont souvent négligées dans la politique climatique, alors que ce sont elles qui souffrent le plus des conséquences du changement climatique.

Selon ONU Femmes :

« La crise climatique n’est pas « neutre » du point de vue du genre. Les femmes et les filles subissent les impacts les plus importants du changement climatique, qui amplifie les inégalités existantes entre les sexes et représente une menace unique pour leurs moyens de subsistance, leur santé et leur sécurité ».

Comment faire en sorte que les femmes et les filles prennent part aux décisions liées au climat qui aboutissent à des solutions efficaces et inclusives pour lutter contre le changement climatique ?

Pour répondre à cette question, nous avons énuméré ci-dessous trois moyens qui pourraient contribuer à améliorer l’action climatique sensible au genre et menée par les femmes.

Mettre en œuvre des solutions climatiques menées par les communautés et tenant compte de la dimension de genre.

En encourageant la participation des femmes et les solutions climatiques élaborées par les femmes, on obtient des résultats meilleurs, plus efficaces et plus inclusifs.

Dans de nombreuses communautés rurales, par exemple, les femmes sont responsables de la collecte de l’eau pour leur famille et, au fil des ans, elles ont acquis une compréhension unique des changements dans les régimes de précipitations, ainsi que de la collecte et du stockage de l’eau.

Ces femmes sont particulièrement bien placées pour éclairer les stratégies d’adaptation et élaborer des solutions sur mesure et inclusives.

Accès à des ressources financières adaptées et à la gestion des ressources.

Les femmes gèrent les ménages et représentent une grande partie de la main-d’œuvre. Néanmoins, elles se retrouvent souvent sans les moyens de subvenir à leurs besoins et à ceux de leur famille, ou sans les incitations adéquates pour le faire.

En Côte d’Ivoire, par exemple, les femmes représentent 70 % du secteur agricole mais ne possèdent que 3 % des terres qu’elles cultivent. Ce projet d’ONU Femmes dans le pays a permis aux femmes ivoiriennes d’augmenter leurs revenus grâce à une meilleure efficacité et à une plus grande production agricole.

En leur fournissant les ressources adéquates, y compris financières, ils peuvent construire des communautés mieux adaptées et plus résistantes au climat, contribuant ainsi à l’adaptation au climat et à l’atténuation de ses effets.

Action climatique pour tous.

Les investissements dans une action climatique intégrant la dimension de genre ont des effets bénéfiques considérables sur l’ensemble de la société, tels que la préservation de l’environnement et la réduction de la pauvreté.

Comme le dit la CCNUCC :

« En abordant le changement climatique sous l’angle de l’égalité des sexes, nous pouvons également aborder les droits des femmes et promouvoir une plus grande égalité entre les hommes et les femmes.

Les femmes jouent un rôle essentiel dans la construction de sociétés résilientes au changement climatique.

Vous souhaitez en savoir plus sur les liens entre le genre et le changement climatique à l’occasion de la Journée internationale des femmes ?

Suivez nos cours en ligne gratuits sur le genre.

L’UNITAR dispense sa première formation sur le genre et le changement climatique au Rwanda

20 octobre 2023

Nouvelles

Du 7 au 11 août 2023, l’UNITAR a dispensé une formation sur le genre et le changement climatique à des fonctionnaires à Kigali, au Rwanda. Il s’agit de la première formation développée dans le cadre de l’initiative One UNITAR Gender.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur la formation.

« Le pays des mille collines » – cette affirmation n’est pas une exagération par rapport au paysage ondulé du Rwanda. Les collines étaient également accueillantes pour la formation pilote de l’UNITAR sur le genre et le changement climatique, organisée en collaboration avec le Bureau de suivi du genre du Rwanda et CIFAL Kigali, avec le soutien du ministère de l’Environnement, dans le cadre de l’initiative « One UNITAR Gender« . L’initiative One UNITAR Gender promeut des solutions d’apprentissage innovantes sur l’autonomisation des femmes, en s’appuyant sur les expériences et les connaissances étendues de toutes les divisions de l’UNITAR.

Participants at the training in a meeting room.

Participants à la formation dans une salle de réunion.

La formation, qui s’est tenue du 7 au 11 août 2023 au centre CIFAL de Kigali, visait à renforcer les capacités d’un ensemble de participants issus d’institutions gouvernementales, notamment l’Office de suivi du genre, l’Autorité rwandaise de gestion de l’environnement, l’Office rwandais de normalisation, l’Institut national de la statistique, le Fonds vert du Rwanda (FONERWA), le ministère de l’Environnement, la Coopération rwandaise et des organisations de la société civile, notamment Action Aid et ADEPE. La formation était axée sur le changement climatique et ses liens avec l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes. Le changement climatique, en tant que multiplicateur de menaces, peut aggraver les inégalités existantes entre les hommes et les femmes. La contribution déterminée au niveau national (CDN) actualisée du Rwanda vise à « promouvoir et encourager l’intégration des considérations de genre dans les questions de changement climatique », y compris la collecte et la communication de données ventilées par sexe. En veillant à ce que des institutions telles que le Bureau de suivi du genre (Gender Monitoring Office) soient en mesure de fournir des données ventilées par sexe.

A participant and Ms. Lisa Main, from UNITAR.

Une participante et Mme Lisa Main, de l’UNITAR.

Le Rwanda est un chef de file sur le continent africain en matière de promotion de la participation des femmes à la prise de décision, avec près de deux tiers de ses sièges parlementaires et 52 % des postes ministériels occupés par des femmes. Les femmes rwandaises sont également à l’avant-garde de l’action climatique, qu’il s’agisse de championnes au niveau communautaire ou de pionnières aux niveaux national et international. Cette formation a constitué une étape vers la prise en compte de la dimension de genre dans les politiques climatiques du Rwanda et l’adoption d’une approche multi-institutionnelle pour leur élaboration, leur mise en œuvre, leur suivi et leur évaluation. L’objectif final est de s’assurer que les politiques climatiques tiennent compte des réalités des communautés de première ligne et des groupes vulnérables et que le principe « Ne laisser personne de côté » n’est pas seulement un principe, mais une pratique.

Engager les jeunes pour faire avancer l’action climatique au QATAR

6 juin 2023

Récits

Neeshad Shafi a suivi le cours d’introduction au changement climatique et a fondé la première et unique organisation environnementale à but non lucratif enregistrée dans l’État du Qatar. Son ONG a pour mission la protection de l’environnement tout en donnant des chances égales aux femmes et aux jeunes. Lisez son histoire ci-dessous !

Quand on pense à l’action contre les changements climatiques, le Qatar n’est pas vraiment le premier endroit qui vient à l’esprit. Mais Neeshad Shafi, fondateur de l’Arab Youth Climate Movement Qatar, est en train de changer cela.
Étudiant, Neeshad souhaitait mieux comprendre la science et la défense du climat, ce qui l’a amené à découvrir UN CC:Learn et sa plateforme de cours en ligne gratuits. Il a entrepris de suivre le « Cours en ligne d’introduction aux changements climatiques », qu’il a terminé avec succès en 2015. Les connaissances acquises pendant le cours ont jeté les bases de son action actuelle : la fondation de l’Arab Youth Climate Movement Qatar (AYCMQ), la seule organisation environnementale à but non lucratif enregistrée dans l’État du Qatar.

AYCMQ est une ONG dirigée par des jeunes qui crée un mouvement favorisant la compréhension des écosystèmes naturels et donne à la communauté le pouvoir d’agir. Pour cela, elle sensibilise la population à l’environnement en partant de la base et en proposant aux jeunes et aux adultes des activités sur mesure, contribuant ainsi à promouvoir une participation active au dialogue et à la recherche de solutions.

Les valeurs de l’AYCMQ sont également ancrées dans l’égalité des sexes. Ainsi, plus de la moitié des membres de son équipe sont des femmes, tout comme la plupart des participants qui prennent part aux activités de l’organisation, ce qui est remarquable partout, mais encore plus dans un pays du Golfe.

« AYCM Qatar est fondée sur le principe de l’égalité des sexes. Plus de 50 % de notre équipe est composée de femmes et nous avons toujours accordé la plus grande place aux femmes et aux jeunes filles dans nos divers programmes. » – Neeshad Shafi, Champion UN CC:Learn 2022

Intégration du genre dans l’action pour le climat aux Philippines

2 juin 2023

Récits

Joe Mari Francisco est le point focal national pour l’égalité des sexes des Philippines auprès de la CCNUCC. Son engagement dans le domaine du genre et du changement climatique a commencé en 2018 lorsqu’il a suivi les cours de l’UN CC:Learn qui ont mis en évidence les liens entre les deux sujets. Poursuivez votre lecture pour découvrir son histoire inspirante.

L’égalité des sexes et l’action pour le climat sont des sujets étroitement liés qui sont de plus en plus abordés de concert. Joe Mari S. Francisco, agent technique de la Commission philippine sur les changements climatiques et point focal national pour l’égalité des sexes des Philippines auprès de la CCNUCC, en est convaincu. Il a été chargé d’intégrer les questions de genre dans l’ensemble de la CDN des Philippines.
Joe Mari a suivi le Cours ouvert en ligne sur le genre et l’environnement et le Cours en ligne d’introduction aux changements climatiques en 2018 pour mieux comprendre les changements climatiques et leurs implications pour les questions de genre. Il a suivi avec succès les deux cours et a entre autres découvert les liens entre les changements climatiques et le genre. Ces connaissances nouvellement acquises ont contribué à sa nomination pour soutenir le développement d’une CDN sensible aux questions de genre pour les Philippines.

Depuis 2018, il a réalisé des audits sur le genre et les changements climatiques pour son organisation, produit une analyse des questions de genre et offert des contributions techniques à la CDN, et a été nommé point focal national pour l’égalité des genres à la CCNUCC. De plus, Joe Mari a été en mesure de sensibiliser ses pairs au sein de la Commission aux questions de genre et aux changements climatiques, ce qui s’est reflété dans l’intégration du genre dans les processus internes et externes de la Commission.

Il fait actuellement partie de l’équipe qui élabore le plan d’action de la CDN pour l’égalité des sexes des Philippines, qui vise à mettre en œuvre des politiques et des mesures de la CDN sensibles au genre pour les femmes, les hommes et les LGBT+ philippins.

Joe Mari's contributions can be found on the National Integrated Climate Change Database and Information Technology.

Les contributions de Joe Mari sont disponibles sur la base de données nationale intégrée sur le changement climatique et les technologies de l’information.

Sa connaissance des questions relatives au genre et aux changements climatiques a également ouvert des opportunités sur différents fronts. Par exemple, il a été invité à donner plusieurs présentations nationales et internationales sur le genre et les changements climatiques pour partager les expériences des Philippines sur l’intégration des questions de genre dans les actions climatiques.

« Je pense que les connaissances que j’ai acquises grâce aux cours sur UN CC :e-Learn m’ont aidé à remplir mes tâches en tant que point focal national pour l’égalité des sexes des Philippines auprès de la CCNUCC. » – Joe Mari S. Francisco. Champion UN CC:Learn 2022

Semaine sur le Genre et le Changement Climatique de UN CC:Learn

20 juillet 2022

Nouvelles

En mai 2022, l’équipe du Programme de l’UNITAR sur le développement vert et le changement climatique (GCP), sous l’égide de UN CC:Learn, a participé à une formation d’une semaine sur le genre dans le but d’en apprendre davantage sur ce sujet impératif pour mieux l’intégrer dans ses projets et activités.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur cette expérience enrichissante !

L’UNITAR a déployé des efforts ciblés pour intégrer l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et ne laisser personne de côté, deux des principes directeurs des objectifs de développement durable, au niveau institutionnel et programmatique. Du développement de cours en ligne (Le genre et l’environnement, Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables) aux cadres institutionnels et directives sur l’intégration du genre dans les projets. Cependant, en examinant de plus près, l’équipe du Programme de développement vert et de changement climatique (GCP) de l’UNITAR a réfléchi à sa propre approche de l’intégration et de l’inclusion du genre dans son travail.

Les changements d’attitude et de comportement commencent en interne…

Dans le but de renforcer les capacités internes en matière d’inclusion, d’égalité des sexes et d’autonomisation des femmes, une formation sur le genre a été organisée sur 5 jours du 23 au 27 mai 2022 à Genève.  La formation a été spécialement conçue pour parler du contexte de l’égalité des sexes et de l’inclusion dans le travail du GCP sur le développement vert et l’apprentissage du changement climatique, sans oublier de discuter également des principes fondamentaux de l’égalité des sexes et de l’inclusion (termes clés, outils et approches). Les sessions ont appliqué une approche variée avec des exercices de travail en groupe, des jeux de rôle, des études de cas, des vidéos, des simulations d’entretiens, des sessions pratiques et des vérifications.

Le directeur exécutif de l’UNITAR, M. Nikhil Seth, a souligné que la formation était une initiative essentielle pour élever le genre et l’inclusion dans les programmes et projets du GCP. C’était également un moment opportun car la formation a coïncidé avec le début de la nouvelle phase du programme UN CC:Learn et a été l’occasion de s’assurer que les interventions sont effectivement sensibles au genre et contribuent à l’objectif énoncé dans la théorie du changement.

Image 1 : Le directeur exécutif de l’UNITAR, Nikhil Seth (au centre), ouvrant la formation sur le genre

Il ne suffit plus de dire que l’égalité des sexes et l’inclusion sont importantes, nous devons aller au-delà de l’action pratique pour refléter des approches qui améliorent la condition et la position des femmes et des filles dans tous les domaines de notre travail.

Au cours de la semaine, l’équipe a disséqué le genre, l’intersectionnalité et une approche basée sur les droits humains en s’appuyant sur des expériences personnelles et professionnelles, enrichissant les discussions et les exercices. L’approche de la formation était très pratique et engageante, un espace sûr où les collègues pouvaient soulever toutes sortes de questions, démystifier les idées fausses et les hypothèses sur l’égalité des genres et l’inclusion et trouver des moyens créatifs et applicables pour mieux aborder les questions de genre de manière plus proactive et systématique. En examinant le programme de travail et les partenaires du GCP, l’objectif était d’identifier les opportunités et les points d’entrée pour intégrer et défendre l’égalité des sexes et l’inclusion. Il y a également eu des sessions individuelles dédiées où les collègues ont consulté l’expert en genre sur des domaines spécifiques pour intégrer l’égalité des sexes dans leur travail ; de la communication sensible au genre, au genre dans l’économie verte en passant par l’apprentissage en ligne et l’intégration dans le travail d’engagement des jeunes.

Image 2 : L’équipe du GCP dans un exercice d’entretien simulé pendant la formation sur le genre

Outre le contenu technique, la formation a également servi de séance informelle de consolidation d’équipe car c’était la première fois depuis que la pandémie de COVID-19 a obligé les gens à travailler à domicile, que l’équipe se rassemblait et se réunissait en personne.

Image 3 : L’équipe du GCP remplit une feuille d’exercices pendant la formation sur le genre

Grâce à tous ces nouveaux acquis, l’équipe a ressenti un réel coup de fouet pour s’assurer que des mesures mûrement réfléchies et conscientes sont prises pour intégrer l’égalité des sexes et l’inclusion dans tous les domaines de travail de l’apprentissage sur le changement climatique.

Améliorer les connaissances dans la région Asie-Pacifique : Un atelier de deux jours forme près de 100 personnes sur les liens entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, l’action pour le climat et les énergies renouvelables

5 mai 2022

Nouvelles

UN CC:Learn et EmPower se sont associés pour former plus de 90 personnes de cinq pays asiatiques sur les liens entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, l’action pour le climat et les énergies renouvelables.

 

Lisez la suite pour avoir un aperçu de la formation.

Faciliter l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut accroître l’égalité des sexes et renforcer la réalisation de leurs droits, tout en stimulant l’action pour le climat. C’est l’un des principaux enseignements du cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables », lancé en novembre 2021. Dans le cadre du suivi, UN CC:Learn et EmPower ont à nouveau uni leurs forces pour organiser un atelier en ligne modéré de deux jours sur les sujets du cours dans le but de permettre aux participants de les approfondir.

« L’Atelier en ligne sur l’Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » a eu lieu les 6 et 7 avril 2022 et a réuni 102 personnes – entre participants et intervenants – pour discuter, entre autres, de la manière dont l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut avoir un effet positif sur l’égalité des sexes, les droits de l’homme et l’action pour le climat. L’atelier en ligne visait à contextualiser les connaissances sur ces sujets tout en améliorant le partage d’expériences dans la région Asie-Pacifique. Il s’est principalement concentré sur cinq pays asiatiques : Bangladesh, Cambodge, Indonésie, Sri Lanka et Viêtnam, et a été divisé en quatre sessions principales réparties sur plus de sept heures de formation.

La formation a été élaborée pour atteindre les objectifs d’apprentissage suivants :

Objectifs d’apprentissage – Diapositive tirée de la présentation principale.

Les séances incluaient :

  • Session 1 : Aperçu régional
  • Session 2 : Comprendre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans la politique climatique
  • Session 3 : Genre et changements climatiques – expériences sectorielles
  • Session 4 : Aller de l’avant – et maintenant on fait quoi ?

Chaque session comprenait des présentations liminaires dispensées par des experts, dont trois avec des exercices de groupe modérés et interactifs pour promouvoir le partage d’expériences entre les participants. Les activités de groupe « Partage d’expérience : le statut de l’égalité des sexes dans l’action pour le climat en Asie-Pacifique » et « Concevoir des activités sectorielles sensibles au genre » dans les sessions 2 et 3, respectivement, ont permis aux participants d’échanger et de réfléchir avec leurs pairs, leur permettant ainsi de partager leurs expériences pendant qu’ils travaillaient sur des exercices sur mesure axés sur chaque pays ou secteur. Les participants du premier exercice étaient divisés en 5 groupes, chacun représentant un pays cible tandis que le second exercice les avait divisés en 3 groupes représentant trois secteurs clés : l’énergie, l’agriculture et la foresterie.

« Merci à tous les organisateurs de l’atelier en ligne sur l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables. J’ai beaucoup appris.  Il est intéressant de rencontrer autant de personnes de toute la région qui travaillent sur la question. Je suis reconnaissant d’avoir trouvé cet atelier et d’avoir rejoint ce réseau exactement au même moment où je prévoyais d’approfondir cette question. » – Un participant à l’atelier en ligne

Pour participer à l’atelier en ligne, les participants devaient entreprendre un processus de sélection qui consistait à être invités ou nommés par leurs gouvernements ou agences et à remplir un formulaire de candidature en ligne. Ils ont également été encouragés à suivre le cours en ligne avant la formation pour arriver avec un niveau de connaissances et de compréhension similaire.

L’ensemble du processus a été capturé par un artiste visuel qui a dessiné en direct les sujets et les idées discutés.

Représentation visuelle du jour 1

Représentation visuelle du jour 2

 

Disclaimer

Photo principale: Abbie Trayler-Smith/Panos Pictures  

Un nouveau cours en ligne aborde les liens entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, le changement climatique et les énergies renouvelables

Nouvelles

En quoi l’égalité des sexes et les droits de l’homme sont-ils liés au changement climatique et aux énergies renouvelables?

 

Le nouveau cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » vise à répondre à cette question tout en abordant ces problèmes critiques dans une expérience d’apprentissage de 6 heures.

 

Lisez la suite pour en savoir plus à ce sujet.

 

Les effets du changement climatique sont considérables et concernent tous les aspects de la société, du développement économique à la réalisation des droits de l’homme. En multipliant les menaces existantes, le changement climatique affecte de manière disproportionnée les groupes vulnérables – tels que les femmes, les jeunes, les personnes âgées et les personnes handicapées, réduit leur capacité à s’adapter et à répondre à ses défis, et renforce les inégalités.

Dans ce contexte, UN CC:Learn s’est associé à EmPower, une initiative menée par ONU Environnement et ONU Femmes avec le soutien de l’Agence suédoise de coopération internationale au développement (SIDA), pour développer le cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables ». Ce nouveau cours en ligne gratuit et autonome vise à doter les décideurs des outils et des connaissances nécessaires pour intégrer le genre et les droits de l’homme dans les politiques et les engagements climatiques tout en expliquant comment développer des actions inclusives d’atténuation et d’adaptation au climat, avec un accent particulier sur le secteur des énergies renouvelables.

À la fin du cours, les participants seront capables de:

  • Décrire le lien entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, les énergies renouvelables et le changement climatique
  • Expliquer comment une approche sensible au genre et fondée sur les droits humains dans l’action climatique engendre des bénéfices économiques, sociaux et environnementaux
  • Reconnaître les engagements internationaux et sectoriels en matière d’égalité des sexes, de droits de l’homme et de changement climatique et leur lien avec les priorités et les politiques nationales
  • Identifier les points d’entrée pour le genre et les droits de l’homme dans la politique et l’action en matière d’énergies renouvelables et de climat
  • Sélectionner et appliquer des outils et des approches pour la promotion d’une action climatique fondée sur les droits de l’homme et sensible au genre
  • Discuter des opportunités ciblées pour les femmes dans le domaine du changement climatique et des énergies renouvelables, avec un accent particulier sur la collaboration multipartite, l’entrepreneuriat dans les énergies renouvelables et l’accès au financement.

Le cours se compose d’un module d’introduction et de deux modules spécialisés. Le premier présente les interconnexions entre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action climatique et les énergies renouvelables. Le module 2 se concentre sur la manière d’élaborer et de mettre en œuvre des politiques et des programmes d’énergie renouvelable sensibles au genre, dans le but de créer davantage d’opportunités pour les femmes d’accéder aux énergies renouvelables et d’en bénéficier. Il accorde une attention particulière à la promotion de l’entrepreneuriat féminin dans le domaine des énergies renouvelables. Le module 3 décrit comment élaborer et mettre en œuvre des politiques et des cadres en matière de changement climatique sensibles au genre et tenant compte des droits de l’homme au niveau national, y compris dans les contributions déterminées au niveau national (CDN) et les plans nationaux d’adaptation (PNA).

Les apprenants sont invités à suivre le premier module d’introduction puis à choisir l’un des deux modules spécialisés selon le parcours choisi. Le Parcours 1 est particulièrement destiné aux experts en énergies renouvelables et aux professionnels des institutions financières. Le Parcours 2 est conçu spécifiquement pour les décideurs politiques en matière de changement climatique et d’économie verte. Les participants peuvent également choisir de suivre les trois modules.

Chaque module comporte quatre leçons, un questionnaire final et dure environ 2 heures. Pour réussir, les participants doivent obtenir une note égale ou supérieure à 70 % à chaque questionnaire final, en trois tentatives maximum. Pour chaque cours terminé avec succès, les participants recevront un badge. Après avoir répondu aux questionnaires du parcours choisi, les participants pourront télécharger leur certificat dans la section « Certification » de la page Web du cours.

Suivez le cours ici. 

Clause de non-responsabilité

Crédit photo de couverture: Photos d’Abbie Trayler-Smith/Panos

Cours Ouvert en Ligne sur le Genre et l’Environnement

Cours

Le genre et l’environnement sont profondément liés. La compréhension de ce lien peut aider à offrir des avantages aux sociétés et aux écosystèmes. Ce cours explique pourquoi la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes contribue à de meilleurs résultats environnementaux, et comment mettre cela en pratique.

 

 

« Il s’agit d’un module bien conçu qui aborde des questions transversales et d’actualité aux niveaux local, national, régional et mondial. – Un apprenant indien.

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  • Changement Climatique
  • Jeunesse
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Cours autonome

6 heures

Key Results

  • 31.200 inscriptions

Bienvenue

Vous voulez savoir pourquoi la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes peut contribuer à de meilleurs résultats environnementaux et apprendre comment vous pouvez vous-y prendre ? 

Ce cours vous aidera à mieux comprendre les liens entre le genre et l’environnement. Il vous apportera les connaissances et les outils nécessaires pour intégrer les questions de genre et pour être un acteur efficace du changement pour un développement durable. Il vous fournira également des faits et des chiffres, et vous permettra de mieux comprendre les cadres internationaux relatifs au genre et à l’environnement.

Il s’agit d’un « guichet unique » d’informations et d’illustrations sur les questions de genre dans le contexte de la biodiversité, du changement climatique, de la dégradation des sols, des eaux internationales, des produits chimiques et des déchets. Tout ce que vous devez savoir sur le lien entre genre et environnement.

Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à nos cours ou les suivre, veuillez consulter notre page d’aide.

Qu’allez-vous apprendre ?

  • Quels sont les liens entre l’égalité des sexes et la durabilité environnementale ?
  • Quels sont les cadres environnementaux mondiaux qui traite de la question du genre ?
  • Comment les politiques et les projets sensibles au genre peuvent-ils favoriser des résultats positifs pour l’environnement ?
  • Découvrez ce que vous pouvez faire pour promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans les domaines de la biodiversité, du changement climatique, de la dégradation des sols, des eaux internationales et de la gestion des produits chimiques et des déchets.

Le cours en un coup d’oeil:

Le cours est divisé en six modules couvrant les domaines suivants :

Module 1: Introduction
Module 2: Biodiversité
Module 3: Changement Climatique
Module 4: Dégradation des Sols
Module 5: Eaux Internationales 
Module 6: Produits Chimiques et Déchets

Chaque module dure en moyenne 1 heure. 

Comment obtenir votre certificat

L’attestation de réussite apparaîtra automatiquement après avoir suivi l’intégralité du cours et répondu aux quiz avec succès. Pour réussir au jeu-questionnaire, vous devez obtenir une note au moins égale ou supérieure à 70 %. Vous pouvez suivre vos progrès et télécharger votre certificat sous l’onglet ‘Certification’.

Associés et contributeurs

Ce cours gratuit a été élaboré par le Fonds pour l’environnement mondial (FEM), le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), le Programme de microfinancements du FEM (PMF), UNITAR/UN CC :Learn, avec les précieuses contributions de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN), d’ONU Femmes, du PNUD, d’ONU Environnement et des secrétariats des accords environnementaux multilatéraux que le FEM dessert, notamment la Convention sur la diversité biologique, la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques, la Convention des Nations unies sur la lutte contre la désertification et les Conventions de Bâle, de Rotterdam et de Stockholm, entre autres.