UN CC:Learn et EmPower se sont associés pour former plus de 90 personnes de cinq pays asiatiques sur les liens entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, l’action pour le climat et les énergies renouvelables.

 

Lisez la suite pour avoir un aperçu de la formation.

Faciliter l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut accroître l’égalité des sexes et renforcer la réalisation de leurs droits, tout en stimulant l’action pour le climat. C’est l’un des principaux enseignements du cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables », lancé en novembre 2021. Dans le cadre du suivi, UN CC:Learn et EmPower ont à nouveau uni leurs forces pour organiser un atelier en ligne modéré de deux jours sur les sujets du cours dans le but de permettre aux participants de les approfondir.

« L’Atelier en ligne sur l’Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » a eu lieu les 6 et 7 avril 2022 et a réuni 102 personnes – entre participants et intervenants – pour discuter, entre autres, de la manière dont l’accès des femmes aux énergies renouvelables peut avoir un effet positif sur l’égalité des sexes, les droits de l’homme et l’action pour le climat. L’atelier en ligne visait à contextualiser les connaissances sur ces sujets tout en améliorant le partage d’expériences dans la région Asie-Pacifique. Il s’est principalement concentré sur cinq pays asiatiques : Bangladesh, Cambodge, Indonésie, Sri Lanka et Viêtnam, et a été divisé en quatre sessions principales réparties sur plus de sept heures de formation.

La formation a été élaborée pour atteindre les objectifs d’apprentissage suivants :

Objectifs d’apprentissage – Diapositive tirée de la présentation principale.

Les séances incluaient :

  • Session 1 : Aperçu régional
  • Session 2 : Comprendre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans la politique climatique
  • Session 3 : Genre et changements climatiques – expériences sectorielles
  • Session 4 : Aller de l’avant – et maintenant on fait quoi ?

Chaque session comprenait des présentations liminaires dispensées par des experts, dont trois avec des exercices de groupe modérés et interactifs pour promouvoir le partage d’expériences entre les participants. Les activités de groupe « Partage d’expérience : le statut de l’égalité des sexes dans l’action pour le climat en Asie-Pacifique » et « Concevoir des activités sectorielles sensibles au genre » dans les sessions 2 et 3, respectivement, ont permis aux participants d’échanger et de réfléchir avec leurs pairs, leur permettant ainsi de partager leurs expériences pendant qu’ils travaillaient sur des exercices sur mesure axés sur chaque pays ou secteur. Les participants du premier exercice étaient divisés en 5 groupes, chacun représentant un pays cible tandis que le second exercice les avait divisés en 3 groupes représentant trois secteurs clés : l’énergie, l’agriculture et la foresterie.

« Merci à tous les organisateurs de l’atelier en ligne sur l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables. J’ai beaucoup appris.  Il est intéressant de rencontrer autant de personnes de toute la région qui travaillent sur la question. Je suis reconnaissant d’avoir trouvé cet atelier et d’avoir rejoint ce réseau exactement au même moment où je prévoyais d’approfondir cette question. » – Un participant à l’atelier en ligne

Pour participer à l’atelier en ligne, les participants devaient entreprendre un processus de sélection qui consistait à être invités ou nommés par leurs gouvernements ou agences et à remplir un formulaire de candidature en ligne. Ils ont également été encouragés à suivre le cours en ligne avant la formation pour arriver avec un niveau de connaissances et de compréhension similaire.

L’ensemble du processus a été capturé par un artiste visuel qui a dessiné en direct les sujets et les idées discutés.

Représentation visuelle du jour 1

Représentation visuelle du jour 2

 

Disclaimer

Photo principale: Abbie Trayler-Smith/Panos Pictures  

En quoi l’égalité des sexes et les droits de l’homme sont-ils liés au changement climatique et aux énergies renouvelables?

 

Le nouveau cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables » vise à répondre à cette question tout en abordant ces problèmes critiques dans une expérience d’apprentissage de 6 heures.

 

Lisez la suite pour en savoir plus à ce sujet.

 

Les effets du changement climatique sont considérables et concernent tous les aspects de la société, du développement économique à la réalisation des droits de l’homme. En multipliant les menaces existantes, le changement climatique affecte de manière disproportionnée les groupes vulnérables – tels que les femmes, les jeunes, les personnes âgées et les personnes handicapées, réduit leur capacité à s’adapter et à répondre à ses défis, et renforce les inégalités.

Dans ce contexte, UN CC:Learn s’est associé à EmPower, une initiative menée par ONU Environnement et ONU Femmes avec le soutien de l’Agence suédoise de coopération internationale au développement (SIDA), pour développer le cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables ». Ce nouveau cours en ligne gratuit et autonome vise à doter les décideurs des outils et des connaissances nécessaires pour intégrer le genre et les droits de l’homme dans les politiques et les engagements climatiques tout en expliquant comment développer des actions inclusives d’atténuation et d’adaptation au climat, avec un accent particulier sur le secteur des énergies renouvelables.

À la fin du cours, les participants seront capables de:

  • Décrire le lien entre l’égalité des sexes, les droits de l’homme, les énergies renouvelables et le changement climatique
  • Expliquer comment une approche sensible au genre et fondée sur les droits humains dans l’action climatique engendre des bénéfices économiques, sociaux et environnementaux
  • Reconnaître les engagements internationaux et sectoriels en matière d’égalité des sexes, de droits de l’homme et de changement climatique et leur lien avec les priorités et les politiques nationales
  • Identifier les points d’entrée pour le genre et les droits de l’homme dans la politique et l’action en matière d’énergies renouvelables et de climat
  • Sélectionner et appliquer des outils et des approches pour la promotion d’une action climatique fondée sur les droits de l’homme et sensible au genre
  • Discuter des opportunités ciblées pour les femmes dans le domaine du changement climatique et des énergies renouvelables, avec un accent particulier sur la collaboration multipartite, l’entrepreneuriat dans les énergies renouvelables et l’accès au financement.

Le cours se compose d’un module d’introduction et de deux modules spécialisés. Le premier présente les interconnexions entre l’égalité des sexes et les droits de l’homme dans l’action climatique et les énergies renouvelables. Le module 2 se concentre sur la manière d’élaborer et de mettre en œuvre des politiques et des programmes d’énergie renouvelable sensibles au genre, dans le but de créer davantage d’opportunités pour les femmes d’accéder aux énergies renouvelables et d’en bénéficier. Il accorde une attention particulière à la promotion de l’entrepreneuriat féminin dans le domaine des énergies renouvelables. Le module 3 décrit comment élaborer et mettre en œuvre des politiques et des cadres en matière de changement climatique sensibles au genre et tenant compte des droits de l’homme au niveau national, y compris dans les contributions déterminées au niveau national (CDN) et les plans nationaux d’adaptation (PNA).

Les apprenants sont invités à suivre le premier module d’introduction puis à choisir l’un des deux modules spécialisés selon le parcours choisi. Le Parcours 1 est particulièrement destiné aux experts en énergies renouvelables et aux professionnels des institutions financières. Le Parcours 2 est conçu spécifiquement pour les décideurs politiques en matière de changement climatique et d’économie verte. Les participants peuvent également choisir de suivre les trois modules.

Chaque module comporte quatre leçons, un questionnaire final et dure environ 2 heures. Pour réussir, les participants doivent obtenir une note égale ou supérieure à 70 % à chaque questionnaire final, en trois tentatives maximum. Pour chaque cours terminé avec succès, les participants recevront un badge. Après avoir répondu aux questionnaires du parcours choisi, les participants pourront télécharger leur certificat dans la section « Certification » de la page Web du cours.

Suivez le cours ici. 

Clause de non-responsabilité

Crédit photo de couverture: Photos d’Abbie Trayler-Smith/Panos

Le genre et l’environnement sont profondément liés. La compréhension de ce lien peut aider à offrir des avantages aux sociétés et aux écosystèmes. Ce cours explique pourquoi la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes contribue à de meilleurs résultats environnementaux, et comment mettre cela en pratique.

 

 

« Il s’agit d’un module bien conçu qui aborde des questions transversales et d’actualité aux niveaux local, national, régional et mondial. – Un apprenant indien.

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  • Genre
  • Changement Climatique
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  • Éducation

Cours autonome

6 heures

Key Results

  • 31.200 inscriptions

Bienvenue

Vous voulez savoir pourquoi la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation des femmes peut contribuer à de meilleurs résultats environnementaux et apprendre comment vous pouvez vous-y prendre ? 

Ce cours vous aidera à mieux comprendre les liens entre le genre et l’environnement. Il vous apportera les connaissances et les outils nécessaires pour intégrer les questions de genre et pour être un acteur efficace du changement pour un développement durable. Il vous fournira également des faits et des chiffres, et vous permettra de mieux comprendre les cadres internationaux relatifs au genre et à l’environnement.

Il s’agit d’un « guichet unique » d’informations et d’illustrations sur les questions de genre dans le contexte de la biodiversité, du changement climatique, de la dégradation des sols, des eaux internationales, des produits chimiques et des déchets. Tout ce que vous devez savoir sur le lien entre genre et environnement.

Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à nos cours ou les suivre, veuillez consulter notre page d’aide.

Qu’allez-vous apprendre ?

  • Quels sont les liens entre l’égalité des sexes et la durabilité environnementale ?
  • Quels sont les cadres environnementaux mondiaux qui traite de la question du genre ?
  • Comment les politiques et les projets sensibles au genre peuvent-ils favoriser des résultats positifs pour l’environnement ?
  • Découvrez ce que vous pouvez faire pour promouvoir l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans les domaines de la biodiversité, du changement climatique, de la dégradation des sols, des eaux internationales et de la gestion des produits chimiques et des déchets.

Le cours en un coup d’oeil:

Le cours est divisé en six modules couvrant les domaines suivants :

Module 1: Introduction
Module 2: Biodiversité
Module 3: Changement Climatique
Module 4: Dégradation des Sols
Module 5: Eaux Internationales 
Module 6: Produits Chimiques et Déchets

Chaque module dure en moyenne 1 heure. 

Comment obtenir votre certificat

L’attestation de réussite apparaîtra automatiquement après avoir suivi l’intégralité du cours et répondu aux quiz avec succès. Pour réussir au jeu-questionnaire, vous devez obtenir une note au moins égale ou supérieure à 70 %. Vous pouvez suivre vos progrès et télécharger votre certificat sous l’onglet ‘Certification’.

Associés et contributeurs

Ce cours gratuit a été élaboré par le Fonds pour l’environnement mondial (FEM), le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), le Programme de microfinancements du FEM (PMF), UNITAR/UN CC :Learn, avec les précieuses contributions de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN), d’ONU Femmes, du PNUD, d’ONU Environnement et des secrétariats des accords environnementaux multilatéraux que le FEM dessert, notamment la Convention sur la diversité biologique, la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques, la Convention des Nations unies sur la lutte contre la désertification et les Conventions de Bâle, de Rotterdam et de Stockholm, entre autres.

 

Nouveau cours en ligne gratuit sur le genre, les produits chimiques et les déchets ! Inscrivez-vous à : www.unccelearn.org

Les produits chimiques peuvent être bénéfiques à bien des égards, en soutenant, par exemple, l’agriculture et la purification de l’eau. Cependant, s’ils ne sont pas gérés correctement, ils peuvent être très nocifs et avoir des effets négatifs à la fois sur la santé humaine et sur l’environnement – touchant particulièrement les populations les plus vulnérables. Dans ce contexte, les femmes et les hommes sont-ils exposés aux mêmes risques ? Dans quelle mesure le genre est-il pertinent lorsqu’il s’agit de produits chimiques ? Si vous voulez en savoir plus, inscrivez-vous au nouveau module en ligne gratuit sur le genre, les produits chimiques et les déchets !

Le module a été lancé lors de l’événement parallèle « Intégrer la dimension du genre dans la gestion rationnelle des produits chimiques et des déchets », qui s’est tenu le 9 mai 2019 à Genève, en Suisse, pendant les réunions de 2019 des Conférences des Parties (COP) aux Conventions de Bâle, Rotterdam et Stockholm (BRS).

Ce module d’apprentissage est ouvert aux spécialistes, aux praticiens du développement, aux décideurs travaillant sur la gestion des produits chimiques et des déchets, ainsi qu’à toute personne intéressée. Les cours se suivent au rythme de chacun et durent environ une heure. Le module se divise en trois parties :

1.    Le genre et les produits chimiques
2.    Dimensions de la gestion des produits chimiques et des déchets et l’écart entre les sexes
3.    Genre, produits chimiques et déchets : n cadre d’action.

Après avoir terminé le module, les participants seront en mesure de :
–    Décrire la relation entre le genre, les produits chimiques et les déchets.
–    Identifier les principaux engagements internationaux en matière d’égalité des sexes et de gestion rationnelle des produits chimiques et des déchets.
–    Expliquer comment l’égalité des sexes contribue à une gestion rationnelle des produits chimiques et des déchets.
–    Donner des exemples d’initiatives sur la sécurité des produits chimiques et des déchets, qui tiennent compte du genre.

Le module comprend un cours interactif avec des vidéos, des statistiques pertinentes, des études de cas, des exercices, des messages clés, ainsi que des références à des ressources supplémentaires, et vise à servir de « guichet unique » pour obtenir les information clés sur ce thème. Une version hors ligne est également disponible à des fins d’auto-apprentissage ou de formation.

À la fin, un quiz permet aux utilisateurs de mesurer l’atteinte des objectifs d’apprentissage et, s’ils réussissent, de recevoir un certificat de participation.

Bien qu’autonome, le module fait partie du cours d’apprentissage en ligne gratuit sur le genre et l’environnement qui peut être consulté sur la plateforme e-learning de UN CC:Learn. Ce cours a été élaboré par le Fonds pour l’environnement mondial (FEM), le programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), le programme de microfinancements du FEM (SGP), et l’UNITAR/ UN CC:Learn, avec aussi de précieuses contributions venant de l’Union internationale pour la conservation de la nature (UICN), d’ONU Femmes, du PNUD, de l’ONU Environnement, et des Secrétariats des Accords environnementaux multilatéraux que le FEM sert, avec notamment, entre autres, la Convention sur la diversité biologique, la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques, la Convention des Nations Unies sur la lutte contre la désertification et les Conventions de Bâle, Rotterdam et Stockholm.

Voulez-vous savoir pourquoi la promotion de l’égalité des sexes peut vous aider à obtenir de meilleurs résultats environnementaux et comment vous pouvez le faire? Si oui, accédez au nouveau cours en ligne sur le genre et l’environnement sur la plateforme d’apprentissage en ligne de l’UN CC:Learn.

Voulez-vous savoir pourquoi la promotion de l’égalité des sexes peut vous aider à obtenir de meilleurs résultats environnementaux et comment vous pouvez le faire? Si oui, accédez au nouveau cours en ligne sur le genre et l’environnement sur la plateforme d’apprentissage en ligne de l’UN CC:Learn. Le cours est lancé aujourd’hui à la sixième Assemblée du FEM à Danang, au Viet Nam.

Ce cours gratuit a été élaboré par l’UNITAR / UN CC:Learn, le Fonds pour l’environnement mondial (FEM), le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) et le Programme de microfinancements du FEM, avec des contributions précieuses de l’Union internationale. Conservation de la Nature (UICN), ONU Femmes, PNUD, ONU Environnement et le Secrétariats des Accords Multilatéraux sur l’Environnement que le FEM met en œuvre, y compris la Convention sur la Diversité Biologique, la Convention Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques, la Convention des Nations Unies pour combattre la désertification et entre autres, les Conventions de Bâle, Rotterdam et de Stockholm.

« Le cours en ligne sur le genre et l’environnement est le premier du genre et il constituera une ressource précieuse pour la communauté environnementale dans ses efforts pour être plus sensible au genre. Ce cours permettra également de sensibiliser et de renforcer les capacités pour mettre en œuvre la nouvelle politique du FEM sur l’égalité des genres », a déclaré Françoise Clottes, Directrice de la stratégie et des opérations du FEM.

« Le PNUD reconnaît les transformations potentiel que peut apporter l’égalité des sexes pour promouvoir la durabilité environnementale. Le cours est une opportunité passionnante pour élargir la compréhension des liens importants entre le genre et l’environnement et offre des outils pratiques, des preuves et des exemples pour intégrer le genre dans les secteurs clés de l’environnement »a déclaré Adriana Dinu, Coordonnatrice exécutive du PNUD.

« Le Programme de microfinancements du FEM (SGF) est ravi d’avoir dirigé et facilité le développement de ce cours utile avec tous les partenaires. Nous sommes également ravis de présenter des exemples concrets de projets SGP où les communautés locales ont mis en œuvre des projets innovants sensibles au genre et produit de multiples avantages à la fois pour l’environnement et les moyens de subsistance », a déclaré Yoko Watanabe, Manager Mondial, Programme de microfinancements du FEM.

Ce cours permet aux apprenants de mieux comprendre les liens entre l’égalité des sexes, l’autonomisation des femmes et la durabilité environnementale. Il montre comment les politiques et projets sensibles au genre soutiennent les résultats environnementaux.

Cette nouvelle ressource d’apprentissage en ligne comprend six modules suivants:

  1. Genre et environnement (module d’introduction)
  2. Genre et Biodiversité
  3. Genre et changement climatique
  4. Genre et dégradation des terres
  5. Genre et eaux internationales
  6. Genre et produits chimiques et déchets

Chaque module prend environ 1-1.5 heures à compléter et comprend une leçon interactive, avec des vidéos, des statistiques pertinentes, des études de cas, des exercices / points de réflexion, des messages clés et des références à des ressources supplémentaires. Un quiz à la fin de chaque module permet aux participants de mesurer la réalisation des objectifs d’apprentissage.

Le cours (disponible uniquement en anglais) peut être consulté ici.