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Reportajes

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Alfabetización climática en el desierto de los Emiratos Árabes Unidos

6 julio 2021

Asha Alexander es la directora de un centro escolar de primaria en Dubai y una de las campeonas de UN CC:Learn. Se ha dedicado a innovar en la manera en la que se educa sobre el cambio climático en el currículo escolar. Ha sido una pieza clave en la alfabetización climática entre estudiantes, animándolos a ellos y a otros profesores a actuar. Echa un vistazo a su historia y encuentra qué iniciativas ha implementado en su escuela y cómo puedes ponerlas en práctica en la tuya.

Proteger la cuenca del río Senegal para hacer frente al cambio climático en el país

6 julio 2021

Moussé Sane es campeón de UN CC:Learn. Es candidato al doctorado y ha estado profundizando en sus estudios sobre el campo de la gestión de los recursos hídricos, especialmente relacionados con la cuenca del río Senegal. Ha puesto en marcha un proyecto para involucrar a los jóvenes estudiantes en la protección de los recursos hidráulicos y evitar su escasez por culpa del cambio climático. Echa un vistazo a su historia y aprende sobre su compromiso con su comunidad local para luchar contra el impacto negativo del cambio climático en Senegal.

Empoderamiento infantil a través del arte en Grecia

6 julio 2021

Aikaterian Legou es presidenta de la Galería de Arte Infantil de Grecia y una de las campeonas de UN CC:Learn. Se animó a organizar un programa educativo internacional para niños y jóvenes centrándose en el empoderamiento infantil como agente activo del cambio a través del arte. El programa celebró un concurso internacional en el que niños y jóvenes mostraban sus obras de arte relacionadas con el clima. Echa un vistazo a los resultados del concurso y a cómo ha influenciado a otros a actuar por el medio ambiente.

Crear una conciencia climática local en la República Democrática del Congo

29 junio 2021

Jean Baptiste Katako es campeón de UN CC:Learn de la República Democrática del Congo. Nuestros cursos le han inspirado para crear una organización no gubernamental en la que se aborda la erosión, la importancia de la reforestación y el impacto del cambio climático en la salud. Sigue leyendo para conocer cómo ha trabajado junto con su comunidad y las autoridades locales para transformar los lugares erosivos en zonas de plantación de árboles.

Liderando el activismo juvenil contra el cambio climático en Panamá

22 junio 2021

Karen Miranda es una de las campeonas de UN CC:Learn en 2020. Ella creció en un pequeño pueblo rural de Panamá. Después de hacer el curso UN CC:Learn, empezó a dedicarse a las causas del cambio climático en Panamá y actualmente dirige una organización de jóvenes. Lee su historia y conoce hasta dónde ha llegado y qué cambios positivos ha promovido su organización en su país.

Impartición de programas educativos sobre problemas ambientales para generar un cambio en Somalia

21 junio 2021

Hassan Mowlid es un profesional de la salud pública y campeón de UN CC:Learn de Somalia. Es cofundador de Somali Greenpeace Association (SOGPA) y ha formado sobre el cambio climático a más de 1.000 jóvenes. Está decidido a seguir formando sobre problemas ambientales y biodiversidad. Lee su historia y descubre el poder de liderar programas educativos acerca del cambio climático a nivel local.

Lighthouse School en Brasil: por un mundo más sostenible

21 junio 2021

Maurici Tadeu es uno de los campeones de UN CC:Learn 2020. Es el fundador de Lighthouse School, cuyo objetivo es enseñar sobre el impacto negativo del cambio climático en la sociedad y el medio ambiente y promover acciones para un mundo más sostenible. Lee sobre su trayectoria y sobre cómo el Lighthouse School ha contribuido a la implementación de actividades de bajas emisiones de carbono en la comunidad.

Implementar la educación sobre el cambio climático para mitigar los efectos de las enfermedades transmitidas por vectores en Colombia

28 abril 2021

¿Cómo puede influir el cambio climático en los brotes de enfermedades como el Zika o el Dengue? Andrea Monroy-Licht, nuestra campeona de UN CC:Learn, lidera un proyecto llamado Salud 1.5º.  Esta iniciativa pretende animar a los estudiantes a actuar contra los riesgos para la salud asociados al cambio climático y al calentamiento global. Esta profesora colombiana de Barranquilla ya ha conseguido cambios positivos en su comunidad y está deseando replicar este proyecto en otras ciudades. Descubra más sobre sus actividades de educación ambiental en materia de cambio climático, cuyo objetivo es mitigar los efectos asociados a las enfermedades transmitidas por vectores.