En 2025, UN CC:Learn a continué à étendre la portée et l’impact de l’apprentissage sur le changement climatique à travers le monde. Grâce à de nouvelles ressources, à une reconnaissance de haut niveau, à des étapes importantes en matière d’apprentissage et à des événements captivants en personne et en ligne, le partenariat a renforcé son rôle en tant qu’initiative phare des Nations Unies pour la promotion de la culture climatique.
Cette année plus que jamais, le travail de UN CC:Learn a aidé un nombre croissant de personnes à comprendre le changement climatique et à prendre des mesures éclairées.
Les faits marquants de 2025 reflètent un engagement en faveur de l’inclusion, de la collaboration et de l’innovation, garantissant que l’éducation au climat reste accessible, attrayante et pertinente pour tous.
Lettre de reconnaissance du Secrétaire général des Nations Unies.
À l’approche de la COP30, le secrétaire général des Nations unies, António Guterres, a adressé un message spécial au partenariat UN CC:Learn et à sa communauté, soulignant que la connaissance du climat fait « partie de notre première ligne de défense » contre la crise climatique. La lettre souligne le rôle essentiel de UN CC:Learn pour aider les populations du monde entier à accéder aux connaissances et aux compétences nécessaires pour s’engager de manière significative dans l’action et les négociations climatiques.
Dans son message, le Secrétaire général s’est félicité du fait que le partenariat UN CC:Learn touche désormais plus d’un million d’apprenants dans le monde, dont plus de la moitié sont des femmes, et a reconnu la contribution du partenariat à une transition juste, à un développement résilient et à la réalisation des objectifs de développement durable. Cette reconnaissance de haut niveau a souligné la position du partenariat UN CC:Learn en tant que plateforme phare des Nations Unies pour la culture climatique et a donné un nouvel élan pour étendre encore davantage sa portée.
L’Équateur lance sa stratégie nationale d’action pour l’autonomisation climatique.
En septembre 2025, l’Équateur a officiellement lancé à Quito sa Stratégie nationale d’action pour l’autonomisation climatique 2026-2035 (ENACE), une étape importante dans les efforts du pays en matière d’action climatique et une réalisation significative pour le travail de soutien aux pays mené par UN CC:Learn. Élaborée avec le soutien technique de l’UNITAR, de l’UNICEF et du Partenariat NDC, l’ENACE vise à renforcer la capacité de la société civile et des institutions à s’adapter et à répondre au changement climatique.
Cette stratégie est le résultat d’un processus participatif lancé en 2024 qui a mobilisé plus de 400 parties prenantes issues de tous les horizons de la société, notamment des enfants, des adolescents, des jeunes, des communautés autochtones, des universitaires, des représentants du secteur privé et des institutions publiques, les femmes représentant 62 % des participants. L’ENACE définit une feuille de route articulée autour de six piliers de l’Action pour l’autonomisation climatique (éducation, formation, sensibilisation du public, accès à l’information, participation publique et coopération internationale), réaffirmant l’engagement de l’Équateur envers l’Accord de Paris et l’Accord d’Escazú et montrant comment un apprentissage inclusif sur le climat peut favoriser une transition juste et durable.
Climate 101 : un dictionnaire interactif qui rend le langage climatique accessible.
En février 2025, UN CC:Learn et UNDP Climate Promise ont lancé Climate 101 : An Interactive Dictionary about Climate Change (Climat 101 : un dictionnaire interactif sur le changement climatique), une ressource numérique conçue pour démystifier le jargon climatique et rendre les concepts clés plus accessibles à tous. Inspiré du dictionnaire climatique du PNUD, Climate 101 présente 27 termes essentiels liés au climat, allant de l’atténuation et de l’adaptation aux marchés du carbone et aux transitions justes, à travers des explications concises et des visuels attrayants.
Au-delà des définitions, Climate 101 propose des éléments interactifs, tels que des vidéos, des études de cas et des exercices, qui aident les apprenants à relier la terminologie à l’action climatique dans le monde réel. Depuis son lancement, cette ressource n’a cessé de gagner en popularité, attirant plus de 17 000 visites au cours de sa première année et devenant une ressource ludique pour l’ e ceux qui souhaitent renforcer leurs connaissances sur le climat de manière intuitive et conviviale.
Grandes étapes : un million d’inscriptions et plus de 600 000 certificats délivrés.
L’année 2025 a marqué un tournant important pour UN CC:Learn : le programme a franchi le cap du million d’apprenants inscrits sur sa plateforme d’apprentissage en ligne, s’appuyant sur une croissance régulière au cours de la dernière décennie. Cette réussite reflète la demande croissante d’opportunités d’apprentissage de haute qualité sur le climat à travers le monde.
Parallèlement, UN CC:Learn a délivré plus de 600 000 certificats de réussite pour l’ensemble de ses cours en ligne depuis le lancement de la plateforme, ce qui montre clairement que les apprenants ne se contentent pas de s’inscrire, mais mènent à bien leur parcours d’apprentissage. Avec une moyenne d’environ 100 000 certificats délivrés par an ces dernières années, ces étapes importantes soulignent le rôle du programme dans la création d’un réseau mondial vaste et diversifié de citoyens et de professionnels sensibilisés aux questions climatiques.
Le sport au service de l’action climatique : cours en ligne en anglais et en espagnol, et nouveau parcours pour les ONG.
Cette année, UN CC:Learn, la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC) et adidas ont lancé deux cours en ligne – Introduction au sport pour l’action climatique et Sport pour l’action climatique – dans le cadre d’une nouvelle série de cours en ligne sur le sport pour l’action climatique, disponibles en anglais et en espagnol. Ces cours explorent la manière dont le sport contribue au changement climatique et en subit les effets, et proposent des stratégies pratiques aux organisations sportives pour réduire leurs émissions, renforcer leur résilience et utiliser leurs plateformes pour mobiliser leurs fans et leurs communautés.
En parallèle, UN CC:Learn a lancé une formation pilote en cinq modules intitulée « Le sport au service de l’action climatique pour les ONG locales » en anglais et en espagnol, qui a réuni 69 participants issus de 45 organisations sportives à but non lucratif de 26 pays d’Afrique, d’Amérique latine, d’Europe et d’Asie. Ce nouveau programme destiné aux ONG a fourni aux acteurs communautaires des outils sur le leadership climatique, les partenariats et l’engagement communautaire, garantissant ainsi que les avantages de la sensibilisation au climat par le sport soient ressentis aussi bien dans les stades d’élite que sur les terrains locaux.
« No Borders for Climate Action » : connecter les jeunes étudiants de quatre continents.
En octobre 2025, l’événement « No Borders for Climate Action » (Pas de frontières pour l’action climatique) a transformé un lycée de Saint-Gall, en Suisse, en un centre mondial de dialogue entre les jeunes sur le changement climatique. Co-organisé par l’UNITAR et la Kantonsschule am Burggraben, cet événement a réuni environ 150 élèves, enseignants et experts venus de Suisse, du Brésil, des Émirats arabes unis et de Zambie pour une journée complète d’apprentissage et d’échanges, quelques semaines avant la COP30.
Le programme combinait une classe climatique en présentiel sur les négociations internationales sur le climat et quatre dialogues parallèles sur le climat entre les jeunes, reliant des salles de classe en Suisse à des écoles partenaires à Rio de Janeiro, Dubaï et Lusaka. Les élèves ont partagé leurs expériences des impacts climatiques, discuté des actions menées dans leurs communautés, puis ont dialogué directement avec des décideurs lors d’une table ronde de haut niveau.
Climate Classroom @ COP30 : la plus grande édition jamais organisée.
À l’approche de la COP30 à Belém, au Brésil, UN CC:Learn a organisé la plus grande édition jamais réalisée de la classe climatique. Cette série de cours en ligne courts et interactifs a été conçue pour aider les délégués, les observateurs et les personnes intéressées à se mettre rapidement au courant des principaux sujets de négociation, notamment le climat et les droits de l’homme, les compétences vertes, les transitions énergétiques justes, le changement climatique et la santé, ainsi que le rôle de la philanthropie dans l’action climatique.
Plus de 7 000 participants du monde entier ont rejoint la Climate Classroom @COP30, ce qui en fait la plus grande édition à ce jour et la confirme comme une offre phare de l’UN CC:Learn lors des conférences annuelles sur le climat.