Invertir en las Personas y el Aprendizaje para un Desarrollo Verde y Resiliente al Clima

Proyectos Nacionales

Proyectos Nacionales de Consolidación de los Recursos Humanos y Mejora de las Capacidades para abordar el Cambio Climático

Con el fin de abordar el cambio climático desde una perspectiva orientada a los resultados, UN CC: Learn apoya proyectos nacionales de consolidación de los recursos humanos y mejora de las capacidades. A través del desarrollo de Estrategias Nacionales de Aprendizaje sobre Cambio Climático, los países socios establecen sus áreas prioritarias de aprendizaje e identifican las acciones concretas a tomar para afrontarlo. Con el apoyo de la Cooperación Suiza para el Desarrollo, cinco proyectos pilotos han sido implementados entre los años 2011 y 2013, los países beneficiados fueron: BeninRepublica DominicanaIndonesiaMalawi y Uganda. Para la el periodo 2014 -2017, se incluirán nuevos países como: Burkina Faso, Ethiopia, Ghana, Kazakhstan y Niger. UN CC: Learn también presta apoyo a nivel regional a través del Sistema de Integración Centroamericana (SICA).

Adicionalmente, los proyectos contribuyen a la implantación del Artículo 6 de la UNFCCC y del Programa Doha. Asimismo, se aplican los principios básicos de la Declaración de París sobre la Eficacia de la Ayuda, la cual suscita la propiedad local, la autonomía de las instituciones nacionales y la adecuación de la ayuda de los donantes.

Pilot-testing of an educational poster on climate change in Malawi.

Metodología para el desarrollo e implementación

En base a la experiencia de los cinco países se cuenta con un Nota Orientativa para Desarrollar una Estrategia Nacional de Aprendizaje en Materia de Cambio Climático.​

Experiencias/Buenas Practicas de Aprendizaje alrededor del Mundo

El mapa de experiencias/buenas practicas implementadas por los países socios alrededor del mundo se pueden encontrar en este link.

Únete a la Estrategia de Aprendizaje

Los gobiernos interesados en ser parte de la Estrategia de Aprendizaje para afrontar el Cambio Climático de la ONU pueden contactarnos en: uncclearn@unitar.org

Objetivos

Los principales objetivos son:

  • Fomentar un proceso sistemático y auto-dirigido por los países para fortalecer los recursos humanos,  el aprendizaje y el desarrollo de habilidades.
  • Determinar las acciones específicas para mejorar el aprendizaje referente al cambio climático y fortalecer las instituciones de enseñanza.
  • Garantizar que el aprendizaje sobre el cambio climático esté vinculado a los objetivos nacionales de cambio climático y al mismo tiempo ayude a alcanzarlos.
  • Promover el incremento de los presupuestos nacionales y de los socios externos (Organizaciones de la ONU, Países miembros, donantes bilaterales entre otros) para la capacitación sobre el cambio climático.
  • Establecer una base de formación sólida para la mejora e implementación de la UNFCCC.

Actividades

Los proyectos pilotos incluyen diferentes elementos estrechamente relacionados entre sí.

Estrategia Nacional de Desarrollo

Un primer hito importante en los proyectos es el desarrollo de una Estrategia Nacional para Consolidar los Recursos Humanos y las Capacidades, la cual permite adelantarse a los cambios climáticos. A través de un proceso llevado a cabo por el mismo país, la estrategia busca identificar acciones a corto y medio plazo que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades/destrezas para enfrentarse al cambio climático. Asimismo, se incluyen políticas de recomendación para el acrecentamiento de una base sostenible de recursos humanos a largo plazo. Un aspecto importante que debe ser tenido en cuenta en la estrategia nacional es la exploración de las oportunidades para incorporar el aprendizaje dentro de los sistemas e iniciativas existentes. La estrategia se presenta en un evento que reúne a los altos responsables de la toma de decisiones, participantes a nivel nacional e internacional y otras organizaciones interesadas en el área. 

Durante la preparación de la estrategia de desarrollo se organiza un taller de planificación nacional en el que se reúnen los representantes de los sectores clave del gobierno de todos los niveles, es decir, a nivel nacional, regional y local, las instituciones nacionales de aprendizaje, la sociedad civil, el sector privado, así como agencias de la ONU y otros asociados para el desarrollo que proporcionan asistencia en el ámbito del aprendizaje del cambio climático. El objetivo principal del taller es fomentar una discusión y estimular un proceso de seguimiento estructurado para desarrollar la estrategia nacional de aprendizaje del cambio climático. El taller es organizado por el gobierno nacional, con el apoyo técnico y metodológico proporcionado por la ONU CC: Learn.

Implementación de Acciones Prioritarias

Como seguimiento concreto a la puesta en marcha de la estrategia nacional de aprendizaje del cambio climático, se llevarán a cabo una serie de acciones prioritarias concretas. Estas actividades serán ejecutadas por las instituciones nacionales / locales asociadas con ONU CC: Learn y su red de apoyo metodológico y técnico.
Una acción prioritaria puede incluir, por ejemplo, la organización para todos los sectores de cursos especializados en las evaluaciones de vulnerabilidad y/o cursos de desarrollo de habilidades para preparar las propuestas bajo los existentes o nuevos regímenes internacionales de financiación del cambio climático. También puede incluir más acciones a medio plazo, tales como la integración del cambio climático en los planes de estudio de las instituciones nacionales de educación y formación. Cada una de estas acciones se vinculará al apoyo de las estrategias y los procesos existentes, centrándose en el fomento del aprendizaje y en la mejora de las capacidades.

Evaluación e identificación de Lecciones Aprendidas

Hacia el final del proyecto, se lleva a cabo una evaluación independiente para estimar hasta qué punto los objetivos acordados han sido alcanzados. La valoración se centra en los resultadlos del proceso de desarrollo de estrategias y del progreso inicial de la fase de implementación de estas estrategias. Por otra parte, todas las acciones de aprendizaje prioritarias son evaluadas usando el modelo Kirkpatrick.

La Nota Orientativa

Esta nota provee orientación metodológica y organizativa a los países interesados en la adopción de un enfoque estratégico en el aprendizaje y desarrollo de habilidades relacionadas con el cambio climático. En particular, se establece el proceso para desarrollar una Estrategia Nacional para la Consolidación de Recursos Humanos y Habilidades para el Desarrollo para avanzar en verde, disminuir las emisiones y ser resiliente al clima - en resumen, una  “Estrategia Nacional para el Aprendizaje sobre el Cambio Climático”. Esta estrategia se desarrolla a través de una colaboración entre los distintos sectores y partes interesadas, y con el compromiso de las instituciones nacionales de educación y formación.