Invertir en las Personas y el Aprendizaje para un Desarrollo Verde y Resiliente al Clima

Los ganadores del YLCCC 2017 ganan una perspectiva global sobre el cambio climático, en el Tribal Climate Camp

07 agosto 2017 | Eatonville, Estados Unidos

El Sr. Aditya Pradana, la Sra. Saraswati Siahaan y la Sra. Sukma Impian Riverningtyas se embarcaron en su viaje rumbo al Tribal Climate Camp, entre el 30 de julio y el 4 de agosto en el Centro de Conferencias Pack Forest de la Universidad de Washington en Eatonville, Washington, Estados Unidos. Los estudiantes indonesios, que mostraron un compromiso sobresaliente en sus acciones para comunicar los efectos del cambio climático y las soluciones, fueron seleccionados de un grupo de 150 jóvenes en el Campamento de Liderazgo Juvenil para el Cambio Climático (YLCCC) 2017.

Ganadores del YLCCC con la Sra. Rekakavas (UN CC:Learn), en el Tribal Climate Camp.Ganadores del YLCCC con la Sra. Rekakavas (UN CC:Learn), en el Tribal Climate Camp.

El profesor Kyle Whyte, que diseñó el plan de estudios del Tribal Climate Camp, es alumno del Programa de Capacitación del UNITAR para Mejorar las Capacidades de Prevención de Conflictos de los Representantes de los Pueblos Indígenas. La invitación al Sr. Pradana, a la Sra. Siahaan ya la Sra. Impian Riverningtyas, los tres ganadores de los YLCCC Indígenas, para que se unieran al Tribal Climate Camp se extendió con el fin de proporcionar un intercambio educativo sobre la planificación indígena del cambio climático. Su participación fue apoyada por CC de las Naciones Unidas: Aprender como socio de la UNESCO en la edición 2017 de YLCCC, y fue la recompensa por ganar el programa YLCCC 2017, que se desarrolló entre febrero de 2017 y mayo de 2017.

Participantes del Tribal Climate Camp en una sesión de ejercicios prácticos.Participantes del Tribal Climate Camp en una sesión de ejercicios prácticos.

El Tribal Climate Camp del 2017 acogió a participantes que buscan mejorar sus capacidades de planificación del cambio climático, incluyendo miembros de 7 Tribus en Estados Unidos y Canadá, profesionales tribales y estudiantes de otras tribus, representantes del Northwest Climate Science Center y los ganadores indonesios de YLCCC.

Los participantes del Tribal Climate Camp comparten sus experiencias.Los participantes del Tribal Climate Camp comparten sus experiencias.

Durante el Tribal Climate Camp, se organizaron visitas de campo en la región y los participantes recibieron capacitación sobre las herramientas disponibles para ayudar a la toma de decisiones sobre el cambio climático. Esto incluía previsiones, monitoreo y evaluación de impactos potenciales. Los participantes también participaron en ejercicios de planificación estratégica sobre actividades y programas relacionados con el cambio climático. Asimismo, discutieron la resiliencia climática, el compromiso de la comunidad y la política climática.

Los ganadores del YLCCC 2017 formulan estrategias para el cambio climático en una sesión del Tribal Climate Camp.Los ganadores del YLCCC 2017 formulan estrategias para el cambio climático en una sesión del Tribal Climate Camp.

Los ganadores del YLCCC 2017, ya de regreso a Indonesia, están persiguiendo sus metas para hacer una diferencia en temas climáticos con su recién descubierto conocimiento y perspectiva global. Los ganadores del YLCCC 2017 ya han compartido sus reacciones del viaje: "Aprendimos mucho sobre el compromiso de la comunidad. El "Elevator pitch" es una de las mejores herramientas para atraer a mucha gente dando discursos rápidos, eficaces e inspiradores para ampliar las perspectivas de los demás. El aprendizaje es un proceso. Para combatir los impactos climáticos, las acciones individuales son buenas, pero trabajar en equipo es mejor. Así que vamos a empezar a comprometer a otros! "

Artículos relacionados:

Acerca de UN CC:Learn

UN CC:Learn es una asociación de más de 30 organizaciones multilaterales que prestan apoyo a los países para diseñar e implementar estrategias de formación sobre cambio climático que sean sistemáticas, recurrentes y orientadas según resultados. A nivel global, la asociación apoya el intercambio de conocimientos, promueve el desarrollo de materiales didácticos comunes sobre educación en cambio climático y coordina intervenciones de formación a través de la colaboración de agencias de las Naciones Unidas y otros socios. A nivel nacional, UN CC:Learn asiste a los países en el desarrollo e implementación de estrategias nacionales de formación sobre cambio climático. A través de este compromiso a nivel nacional y global, UN CC:Learn contribuye a la implementación del Artículo 6 de la UNFCCC en desarrollo, educación y concienciación pública y el Programa de Trabajo Doha 2012-2020. La financiación es proporcionada por el Gobierno Suizo y colaboradores de las Naciones Unidas y la Secretaría de UN CC:Learn se encuentra en el Insitituto para la Formación y la Investigación de las Naciones Unidas (UNITAR).