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2017

Lycée Bogodogo and Ecole le Petit Monde, Ouagadougou, Burkina Faso and Lycée International Ferney-Voltaire, Ferney-Voltaire, Francia

Organizado en asociación con el UNICEF, este diálogo se celebró entre estudiantes de tres escuelas, una de ellas situada en Francia y las otras dos en Burkina Faso. Para este diálogo, los estudiantes de Ferney-Voltaire conceptualizaron vídeos que presentaban soluciones para luchar contra el cambio climático y desafiaron a los estudiantes en tres temas: el reciclaje, los transportes y la adopción de una dieta vegetariana. Por otra parte, los estudiantes de Le Petit Monde prepararon un recital slam para evocar los desafíos del cambio climático en la poesía.

I would like to do the recycling challenge because I would like to see more garbage in garbage cans rather than in streets» – Abigael, 10 yrs, Burkina Faso.

This dialogue allows up to open our minds» – Clara, 16 yrs, France.

Vea una galería de fotos en Flickr

Collège Anatole France, Tours, Francia, and Collège d’Abomey-Calavi and Collège la Plénitude, Cotonou, Benin

Los estudiantes intercambiaron ideas y experiencias sobre lo que el cambio climático significaba para ellos. Los estudiantes intercambiaron preguntas e ideas sobre los impactos del cambio climático en sus países y lo que se puede hacer para mitigar su efecto.

Climate change affects the entire planet, if we act here at home, there will also be impacts on you, if tomorrow the world will no longer know about climate change, it will be thanks to the children of today» – Milan, 14 years old.

Ver galleria de fotos en Flickr

Lycée International de Ferney-Voltaire, Ferney-Voltaire, Francia, and Sheder Refugee Camp, Sheder, Etiopia

Los estudiantes de ambas escuelas prepararon materiales, como dibujos, fotos y videos que utilizaron como base para sus discusiones. Además, los estudiantes de los clubes ambientales del campo de refugiados movilizaron a sus amigos para lograr el cambio y mejorar las condiciones ambientales de la escuela y del campo. Algunas de las actividades llevadas a cabo por el club fueron: campañas de sensibilización ambiental, plantación de árboles, limpieza semanal del campamento, ahorro de agua, pilotaje de árboles en las calles de todas las zonas administrativas del campamento y reciclaje.

Este diálogo se organizó en asociación con el ACNUR, la UNESCO y la Administración de Asuntos de Refugiados y Repatriados del Gobierno de Etiopía.

2016

Trinity College Nabbingo, Kampala, Uganda and Lycée International de Ferney-Voltaire, Ferney-Voltaire, Francia

Los estudiantes de ambas escuelas tuvieron sesiones de lluvia de ideas diseñadas de manera que los estudiantes pudieran reflexionar sobre sus propias experiencias personales.  Prepararon varios materiales que incluyen historias fotográficas, entrevistas y dos videos:

  • ‘Draw my life’ video que es una historia sobre una chica, Julie que vive en Ferney-Voltaire. Julie comparte cómo el cambio climático está afectando su vida.
  • Video con entrevistas sobre el cambio climático con el público en general.

Algunas fotos del evento están disponibles en la galeria de fotos.

Diálogos Juveniles sobre el Clima en America Central

En el marco del proyecto «Ampliación de la educación, la capacitación y la sensibilización sobre el cambio climático del Sistema de Integración Centroamericana (SICA)», se organizó esta sesión de diálogo para identificar, analizar y documentar las preocupaciones e ideas para hacer frente a los desafíos del cambio climático para los jóvenes de América Central. Reunió a 46 estudiantes de Costa Rica, Guatemala, Panamá y la República Dominicana de entre 15 y 25 años de edad. Un breve vídeo producido por los estudiantes está disponible aquí y se puede acceder a la galería de fotos aquí.

2015

Liceo cantonale di Lugano 1, Lugano, Suiza and Gayaza High School, Kampala, Uganda

La videoconferencia interactiva se centró en las percepciones y experiencias de los estudiantes sobre el cambio climático. Los estudiantes de Lugano compartieron imágenes y estadísticas sobre los efectos del calentamiento global en los Alpes suizos y pusieron de relieve los crecientes efectos en la flora y la fauna endémicas, así como en los glaciares que se están derritiendo. Los estudiantes de Uganda debatieron los efectos del cambio climático en el agua, la seguridad alimentaria y la salud.  Ambos grupos presentaron posibles formas de adaptarse a estos efectos del cambio climático.
Como actividad, cada estudiante también escribió algo que le gusta (por ejemplo, pingüinos, montañas, comida, arco iris), que podría verse afectado por el cambio climático. Para tener una breve visión general del diálogo, por favor encuentre un corto video aquí.

Una galería de fotos del evento está disponible aquí.

Gymnase de Burier, La Tour de Peilz, Suiza and Centre Scolaire Privé Elim, Niamey, Niger

Esta fue la primera vez que el diálogo se llevó a cabo en francés. Los estudiantes estaban en el grupo de edad de 16 a 20 años.  El diálogo se centró en cómo los jóvenes perciben el cambio climático, cómo afecta a sus vidas y qué acciones consideran más esenciales. El evento fue acompañado por una exposición fotográfica de tres días organizada por «La Fondation pour le development durable des regions de Montagne» (FDDM), que ilustró las causas y consecuencias del cambio climático por el derretimiento de los glaciares.

Como parte de su preparación para el diálogo, algunos de los estudiantes del Centre Scolaire Privé Elim de Niamey (Níger) fueron a tomar fotos fuera de su escuela. Algunas fotos están disponibles en la galeria de foto.

Kantonsschule am Burggraben, St. Gallen, Suiza and Lilongwe Girls Secondary School, Lilongwe, Malawi

Durante este primer Diálogo Juvenil sobre el Clima, la Escuela Secundaria Femenina de Lilongwe preparó entrevistas y reportajes fotográficos sobre cómo les está afectando el cambio climático, mientras que los estudiantes de San Gall de Suiza prepararon fotos y videos que incluían una previsión meteorológica para 2050 en la que se mostraba lo que podría ocurrir con la nieve y los glaciares de Suiza si nada cambiaba.

Para tener una breve visión general del diálogo, por favor vea un breve vídeo aquí. Una galería de fotos del evento también está disponible aquí.