Miser sur la population et la formation au développement vert et résilient face aux changements climatiques

La Zambie sur le point de finaliser sa stratégie nationale d'apprentissage sur le changement climatique

28 juillet 2020 | Zambie

La Zambie s'est engagée à éduquer ses communautés sur le changement climatique. Les 26 et 27 février 2020, le pays a pris des mesures concrètes pour finaliser sa stratégie nationale d'apprentissage sur le changement climatique. Un atelier de deux jours a été organisé par le Ministère des Terres et des Ressources Naturelles (MLNR), avec le soutien de l'Agence zambienne pour l'environnement (ZEMA), du Réseau zambien sur le changement climatique (ZCCN), du PNUD et de UN CC:Learn, et s'est déroulé à Chisamba, une petite ville près de la capitale Lusaka.

L'événement a rassemblé des représentants de plusieurs ministères, de la société civile, des médias et du secteur privé. Pendant deux jours, ils se sont engagés dans des activités et des discussions axées en fin de compte sur l'élaboration d'un plan d'action pour les cinq prochaines années (2020 - 2025) afin de soutenir le pays dans ses objectifs de renforcement des capacités individuelles et institutionnelles pour la mise en œuvre du CDN (NDC en anglais) et du NAP.  

Le partenariat fructueux entre le ministère des terres et des ressources naturelles, ZEMA et ZCCN, qui dirige le processus d'élaboration de la stratégie nationale d'apprentissage sur le changement climatique, a mis en évidence a souligné l'importance de la sensibilisation au changement climatique dans les communications locales, étant donné les menaces que cela représente pour la Zambie.

Suite au lancement du projet en juillet 2019, un rapport de fond et une évaluation des besoins d'apprentissage ont été réalisés et ces résultats ont alimenté les discussions sur le plan d'action et ont permis d'identifier les actions prioritaires à mettre en œuvre immédiatement.  Les objectifs stratégiques de la stratégie se concentreront sur :

  • La sensibilisation : utilisation de moyens novateurs de communication sur le changement climatique pour faire en sorte que tous les segments des communautés aient accès aux informations sur le changement climatique ; 
  • Le renforcement des capacités : la nécessité non seulement de cibler les individus mais aussi de renforcer les capacités institutionnelles pour mettre en œuvre des programmes de lutte contre le changement climatique ; et 
  • L’intégration du changement climatique dans les programmes scolaires nationaux : tirer parti de la volonté politique existante d'intégrer l'apprentissage du changement climatique dans les programmes scolaires nationaux. 

Les résultats de l'atelier seront intégrés dans la première version de la stratégie nationale d'apprentissage sur le changement climatique, qui sera communiquée aux parties prenantes pour examen en mars 2020.  Deux activités prioritaires ont déjà été identifiées pour être mises en œuvre immédiatement, alors que la stratégie est en cours de finalisation. Les deux domaines prioritaires comprennent la formation des journalistes sur le reportage sur le changement climatique, des campagnes de sensibilisation sur les projets d'agriculture intelligente et des dialogues supplémentaires sur le climat pour les jeunes à l'intention des étudiants zambiens.  

Le projet UN CC:Learn en Zambie a débuté en 2019 et vise à renforcer l'apprentissage et le renforcement des compétences pour faire face au changement climatique dans le pays. Le projet est fortement axé sur le partage des connaissances et des expériences régionales, en s'appuyant sur l'expérience du Malawi et du Zimbabwe.

A propos de UN CC:Learn

UN CC:Learn est un partenariat composé de plus de 30 organisations multilatérales qui aide les pays à renforcer l’apprentissage sur les changements climatiques, d’une manière systématique et axée sur les résultats. A l’échelle mondiale, le partenariat soutient le partage des connaissances, promeut l’élaboration de matériels pédagogiques communs en matière de changements climatiques et coordonne les formations en collaborant avec des organismes des Nations Unies et d’autres partenaires. A l’échelle nationale, UN CC:Learn encourage les pays à élaborer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage nationales relatives aux changements climatiques. De par son implication à l’échelle nationale et mondiale, UN CC:Learn participe à l’application de l’Article 6 de la CCNUCC sur l’éducation, la formation et la sensibilisation du public, ainsi qu’à celle du Programme de travail de Doha (2012-2020). UN CC:Learn est financé par le gouvernement de la Suisse et les partenaires des Nations Unies. Le secrétariat de UN CC:Learn est hébergé par l'Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR).