Invertir en las Personas y el Aprendizaje para un Desarrollo Verde y Resiliente al Clima

Llamando a todos los profesores: Te necesitamos, necesitamos a todos vosotros, te necesitamos ahora.

18 septiembre 2019

¿Cómo podemos vivir de manera más sostenible? pregunta Bec Wakefield a sus alumnos de 4 a 5 años de Down Hall Primary en Essex.  Bec en una de los primeros profesores de cambio climático del mundo acreditado por UN CC:Learn. Hace unos meses, UN CC:Learn inició un nuevo enfoque para el aprendizaje sobre el cambio climático asociándose con una empresa con sede en el Reino Unido (Harwood Education) con el objetivo de mejorar la alfabetización sobre el cambio climático en el aula mediante el empoderamiento de profesores y estudiantes para que comprendan mejor esta cuestión y se conviertan en parte de la solución. EduCCate Global pone el contenido de UN CC:Learn a disposición de los maestros para promover una revolución en el aula.

Bec Wakefield, la primera maestra acreditada del Reino Unido en materia de cambio climático. Foto: Harwood EducationBec Wakefield, la primera maestra acreditada del Reino Unido en materia de cambio climático. Foto: Harwood Education

Con el apoyo de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación (COSUDE), UN CC:Learn ofrece un paquete de 5 cursos electrónicos gratuitos sobre el cambio climático para los profesores que deseen convertirse en líderes del cambio climático. Al completar cinco cursos, los profesores saben que han dominado todo lo que hay que saber sobre los fundamentos del cambio climático y se unen a una creciente comunidad mundial de profesionales conscientes del clima. "Todavía no hemos hecho lo suficiente para llegar a la profesión docente", dijo Angus Mackay, Jefe de la Secretaría de CC:learn de las Naciones Unidas. El aula es la nueva primera línea en la ampliación de la respuesta al cambio climático".

El proyecto EduCCate Global trabaja localmente y construye involucrando primero a los maestros.  Los políticos locales y los responsables de la toma de decisiones toman nota.  El alcalde metropolitano del norte de Tyne, Jamie Driscoll, planea tener un maestro acreditado por UN CC:Learn  sobre el cambio climático en todas las escuelas primarias y secundarias públicas de su región. En una entrevista con The Guardian, Driscoll dijo: "Esta es nuestra oportunidad de ser la primera región del mundo en alcanzar este objetivo de desarrollo sostenible de la ONU. También es un compromiso para dar a todos los niños una educación ambiental de clase mundial, y lograr ese progreso tan pronto es fantástico".

El proyecto se ha ido ampliando progresivamente y ha atraído la atención de los docentes de todo el mundo. En los Emiratos Árabes Unidos, Candice Wright, directora de humanidades de su escuela, y el líder de la red de geografía de GEMS se convierten en la primera maestra acreditada en Dubai. Hablando con Khaleej Time, dijo: "el curso me ha permitido combinar y apoyar el plan de estudios con la Agenda Nacional de Visión 2021 de los EAU sobre el medio ambiente sostenible y la infraestructura" y "educar a los niños sobre un tema tan crucial para el medio ambiente se ha vuelto más importante en estos días".

Candice Wright, primera profesora acreditada en cambio climático en Dubai. Foto suministradaCandice Wright, primera profesora acreditada en cambio climático en Dubai. Foto suministrada

"Reciclar para salvar la tierra", "tomar duchas cortas para ahorrar agua" y "no usar pajitas de plástico" fueron algunas de las respuestas a la pregunta de Bec en la Primaria Down Hall.  La discusión despertó interés, pero querían saber más. Para obtener más información, visite educcateglobal.org.

Más sobre EduCCate Global

Durante la fase piloto, el proyecto se dirigió a 80 profesores de cambio climático en el Reino Unido, pero en la actualidad ya hay más de 3.000 acreditados. Tras la primera fase del proyecto, se ha establecido una plataforma dedicada al cambio climático. Una vez concluida, esta plataforma ayudará a los profesores a impartir lecciones basadas en el currículo escolar existente, pero incluyendo el cambio climático en cada lección. El proyecto eduCCate Global también prevé la participación de estudiantes y profesores de educación superior tanto en el Reino Unido como en el resto del mundo. Cada escuela con un profesor acreditado sobre el cambio climático se añade al Mapa Mundial Interactivo de los Docentes sobre el Cambio Climático. Además, se invita a cada profesor acreditado a participar en el foro en línea de "eduCCateglobal", en el que los miembros comparten ideas para desarrollar un plan de estudios sobre el clima de vanguardia. Para ver las escuelas ya incluidas en el mapa y para más información, acceda aquí.

 

Enlaces:

Publico, 'Mi profe de cambio climático nos ha dicho…'

Sky News, 'Climate change teacher programme' 

Sky News, ‘Climate teacher: 'A changing climate demands a change in curriculum'

Sky News, ‘Climate change lessons taught in schools as UN accredits teachers’

BBC 5 Live Interview, 'Climate change teacher recruitment'

The Guardian, 'England region plans world-first for climate change teaching'

Die Welt, 'Berlin students fight to get climate change onto lesson plans'

Acerca de UN CC:Learn

UN CC:Learn es una asociación de más de 30 organizaciones multilaterales que prestan apoyo a los países para diseñar e implementar estrategias de formación sobre cambio climático que sean sistemáticas, recurrentes y orientadas según resultados. A nivel global, la asociación apoya el intercambio de conocimientos, promueve el desarrollo de materiales didácticos comunes sobre educación en cambio climático y coordina intervenciones de formación a través de la colaboración de agencias de las Naciones Unidas y otros socios. A nivel nacional, UN CC:Learn asiste a los países en el desarrollo e implementación de estrategias nacionales de formación sobre cambio climático. A través de este compromiso a nivel nacional y global, UN CC:Learn contribuye a la implementación del Artículo 6 de la UNFCCC en desarrollo, educación y concienciación pública y el Programa de Trabajo Doha 2012-2020. La financiación es proporcionada por el Gobierno Suizo y colaboradores de las Naciones Unidas y la Secretaría de UN CC:Learn se encuentra en el Insitituto para la Formación y la Investigación de las Naciones Unidas (UNITAR).