Invertir en las Personas y el Aprendizaje para un Desarrollo Verde y Resiliente al Clima

Estudiantes de St. Gallen Visitan UNITAR por Segunda Vez

09 febrero 2017 | Ginebra, Suiza

La segunda visita de los estudiantes de St. Gallen Kantonsschule am Burggraben (Suiza) al Instituto de las Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones (UNITAR) se llevó a cabo el miércoles 1 de febrero del 2017, en Ginebra. La visita fue solicitada por la escuela como parte de la simulación de las Naciones Unidas para estudiantes, de 3 días en Ginebra. Los estudiantes de St. Gallen participaron en el primer Diálogo Juvenil sobre el Clima, escuela secundaria Lilongwe Girls (Malawi) en noviembre del 2015. 

Personal de UNITAR y estudiantes de St. Gallen Kantonsschule am Burggraben.Personal de UNITAR y estudiantes de St. Gallen Kantonsschule am Burggraben.

Para explicar lo que hace UNITAR y sus diferentes programas, la Sra. Emily Fraser de la oficina del Director Ejecutivo, el Sr. Rabih Haddad, Gerente de la Diplomacia Multilateral, y la Sra. Amrei Horstbrink del Programa de Desarrollo Verde y Cambio Climático, presentaron sus programas Y explicaron el papel del UNITAR en el marco de los ODS y su intento de configurar la agenda de las relaciones internacionales (como el Acuerdo de París sobre el cambio climático). Muchos de los estudiantes estaban en los últimos años de la escuela e indecisos sobre su futuro profesional. Conocer a profesionales dentro de la ONU y cómo funciona el sistema, puede ayudar a los estudiantes en sus decisiones.

La Sra. Emily Fraser de la oficina del Director Ejecutivo y la Sra. Amrei Horstbrink del Programa de Desarrollo Verde y Cambio ClimáticoLa Sra. Emily Fraser de la oficina del Director Ejecutivo y la Sra. Amrei Horstbrink del Programa de Desarrollo Verde y Cambio Climático

El Sr. Rabih Haddad, Gerente de la Diplomacia Multilateral, comparte su experienciaEl Sr. Rabih Haddad, Gerente de la Diplomacia Multilateral, comparte su experiencia

      

     

     

     

    Los estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar orientación profesional, con énfasis en el papel de las habilidades que se pueden aplicar en cualquier carrera y organización, incluyendo la ONU. Los estudiantes se reunieron con el personal de UNITAR (especialistas en TI, gestión de proyectos, comunicación y redes sociales), entendiendo que, con profesionales de diversas formaciones académicas, es que funcionan las organizaciones. 

    El Sr. Robert Narvaez, especialista en TI, presentó su perfil y trayectoria a los estudiantesEl Sr. Robert Narvaez, especialista en TI, presentó su perfil y trayectoria a los estudiantes

    El Sr. Giuliano Montanari, Especialista en Economía Verde, compartió su trayectoria profesionalEl Sr. Giuliano Montanari, Especialista en Economía Verde, compartió su trayectoria profesional

     

    Al final, los estudiantes participaron en un ejercicio grupal y discutieron acerca de las siguientes tres temáticas relacionadas al cambio climático:  

    1. ¿Qué se les viene a la mente cuando oyen la palabra cambio climático?

    2. ¿Cómo aprenden sobre el cambio climático?

    3.  ¿Cómo podemos atraer a más jóvenes interesados en el cambio climático? ¿Cuáles son algunos de los factores que podrían impulsarlos a cambiar sus hábitos por el medio ambiente? 

    Los estudiantes comparten sus ideas y reflexiones sobre el cambio climáticoLos estudiantes comparten sus ideas y reflexiones sobre el cambio climático

        Los estudiantes presentan su trabajo en grupoLos estudiantes presentan su trabajo en grupo

        Los estudiantes discuten sus ideas sobre el cambio climáticoLos estudiantes discuten sus ideas sobre el cambio climático

        Los estudiantes trabajan en un ejercicio de grupoLos estudiantes trabajan en un ejercicio de grupo

         

         

         

         

         

         

        Tras el éxito de la reunión, el Sr. Ueli Albrecht, profesor de la clase de Relaciones Internacionales de los estudiantes, solicitó la posibilidad de que UNITAR sea regularmente parte del itinerario de la conferencia del Modelo de la ONU. La visita ha sido útil para que los estudiantes entiendan mejor la ONU, el papel de la creación de capacidad en las relaciones internacionales y lo más importante, que los estudiantes sean capaces de tomar decisiones informadas sobre sus futuras carreras profesionales. 

        Para saber más sobre su visita en el 2016, lea aquí.

        Más fotos disponibles en Flickr.

        Acerca de UN CC:Learn

        UN CC:Learn es una asociación de más de 30 organizaciones multilaterales que prestan apoyo a los países para diseñar e implementar estrategias de formación sobre cambio climático que sean sistemáticas, recurrentes y orientadas según resultados. A nivel global, la asociación apoya el intercambio de conocimientos, promueve el desarrollo de materiales didácticos comunes sobre educación en cambio climático y coordina intervenciones de formación a través de la colaboración de agencias de las Naciones Unidas y otros socios. A nivel nacional, UN CC:Learn asiste a los países en el desarrollo e implementación de estrategias nacionales de formación sobre cambio climático. A través de este compromiso a nivel nacional y global, UN CC:Learn contribuye a la implementación del Artículo 6 de la UNFCCC en desarrollo, educación y concienciación pública y el Programa de Trabajo Doha 2012-2020. La financiación es proporcionada por el  Gobierno Suizo y colaboradores de las Naciones Unidas y la Secretaría de UN CC:Learn se encuentra en el Insitituto para la Formación y la Investigación de las Naciones Unidas (UNITAR).