Invertir en las Personas y el Aprendizaje para un Desarrollo Verde y Resiliente al Clima

¡En los Diálogos Juveniles sobre el Clima nadie se quede atrás!

20 abril 2017 | Ginebra, Suiza / Jijiga, Etiopía

Los 6º Diálogos Juveniles sobre el Clima se llevaron a cabo el 12 de abril del 2017 entre el Liceo Internacional de Ferney Voltaire (Francia) y las escuelas primaria y secundaria del Campo de Refugiados de Sheder (Etiopía). Este es el primer Diálogo Juvenil sobre el Clima en un campo de refugiados y en Etiopía. El diálogo se organizó en colaboración con el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), las Academias Verdes de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Administración del Gobierno de Etiopía para los Refugiados y los Asuntos de Retornados (ARRA). El evento lo organizó la Secretaría de UN CC:Learn en Ginebra y la oficina regional del ACNUR en Jijiga. Las discusiones fueron facilitadas por el Sr. Alan Ackroyd del Liceo Internacional de Ferney Voltaire y la Sra. Ayan Mehad Mehammud, Asistente de Educación del ACNUR en Jijiga. 

Los estudiantes del campo de refugiados de Sheder presentan su trabajo a estudiantes del Liceo Internacional de Ferney VoltaireLos estudiantes del campo de refugiados de Sheder presentan su trabajo a estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire Los estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire escuchan las preguntas de los estudiantes del campo de Sheder RefugeeLos estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire escuchan las preguntas de los estudiantes del campo de Sheder Refugee

El Liceo Internacional de Ferney Voltaire es una escuela secundaria pública e internacional de ubicada en la frontera con Ginebra. Esta es la segunda vez que el Club Modelo de las Naciones Unidas del Liceo (FerMUN) participa en los Diálogos, en octubre del año pasado participaron en el Diálogo con el Trinity College Nabbingo (Uganda).   

El campo de refugiados de Sheder está situado al noreste de Jijiga, Etiopía y a 30 km de la frontera con Somalia. El campamento tiene una población de 10 827 habitantes (todos de Somalia) y los estudiantes participantes forman parte del club ambiental que moviliza a los estudiantes para traer cambios y mejorar las condiciones ambientales dentro de la escuela y el campo, sus actividades incluyen: campañas de concienciación ambiental, plantación de árboles, limpieza semanal del campo, ahorro de agua, pilotaje de árboles en calles de todas las zonas administrativas del campo y reciclaje.

El diálogo se abrió con las observaciones de la Sra. Kristina Von Petersdorff, Oficial del ACNUR a cargo de la Subdirección Jijiga, por la Sra. Medhanit, Oficial de Educación del ARRA y por el Sr. Nikhil Seth, Director ejecutivo de UNITAR.  

Los estudiantes en el campo de refugiados de Sheder se preparan para el Diálogo Juvenil sobre el ClimaLos estudiantes en el campo de refugiados de Sheder se preparan para el Diálogo Juvenil sobre el Clima Los estudiantes del campo de Refugiados de Sheder en la lluvia de ideas para el Diálogo Juvenil sobre el ClimaLos estudiantes del campo de Refugiados de Sheder en la lluvia de ideas para el Diálogo Juvenil sobre el Clima

Para dar inicio a las discusiones y facilitar el diálogo, los estudiantes de ambas escuelas presentaron proyectos en los que han trabajado incluyendo carteles, dibujos y videos. Los estudiantes del campo de refugiados en Etiopía compartieron algunos de los problemas más acuciantes del cambio climático en torno al campo: la erosión del suelo y la sequía. Los estudiantes también produjeron un video entrevistando a su maestro de club ambiental sobre el cambio climático.  

Los estudiantes en el campo de refugiados de Sheder preparan presentaciones para el Diálogo Juvenil sobre el ClimaLos estudiantes en el campo de refugiados de Sheder preparan presentaciones para el Diálogo Juvenil sobre el Clima Los estudiantes del campo de refugiados en Sheder investigan el cambio climático y se preparan para el Diálogo Juvenil sobre el ClimaLos estudiantes del campo de refugiados en Sheder investigan el cambio climático y se preparan para el Diálogo Juvenil sobre el Clima

Los estudiantes de Francia compartieron sus ideas a través de dibujos, entrevistas con compañeros y un video de flipbook. Los estudiantes intercambiaron muchas preguntas entre sí, incluyendo preguntas sobre los efectos del cambio climático en la región, las iniciativas que toman para desafiar la situación y la importancia de la educación.

Los estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire comparten sus ideas en el dibujoLos estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire comparten sus ideas en el dibujo

Los estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire presentan su escuelaLos estudiantes del Liceo Internacional de Ferney Voltaire presentan su escuela

 

Hay más fotos y vídeos disponibles en las cuentas de Flickr y Youtube de UN CC:Learn.

Para saber más sobre esta iniciativa, puede visitar la página de los Diálogos Juveniles sobre el Clima, o seguir #YouthClimateDialogues en Facebook y Twitter.